齊思念上完了上午兩節課，回到辦公室，怎麼想怎麼不對勁。唐紀軒這精神分裂得簡直是神乎其技的完美啊！說實話，作為一個自認為關心同學的好老師，齊思念在課堂上無數次試圖向最後排投去充滿關懷的眼神。不幸的是，我本將心照明月，奈何明月照溝渠啊！那個可惡的優等生隻知道低頭作思考狀，根本不領自己的情。也不是說人家自始至終沒抬起過頭，就是那麼幾次抬了頭，視線也對上了，眼神中那絲無辜的，疑惑的，陌生的，還有一點像看怪蜀黍的目光，讓自己感覺自己很猥瑣，於是立馬慚愧而又尷尬地避開了可貴的視線接觸。
    齊思念也沒有不嚐試著正麵交鋒，他也試圖請唐紀軒起來回答問題。唐紀軒站是站起來了，並且完美地作了答，可是對自己這個關懷備至，和藹可親的老師連多餘的一眼都沒舍得給。齊思念在這個學生身上第一次深刻體會到了挫敗感。
    齊思念抓狂地趴在辦公桌上，鼓起了自己白皙可愛的腮幫子，本來一雙清清亮亮的眸子裏此刻落滿了灰敗。他覺得唐紀軒一定是非常嚴重的精神分裂，齊思念深覺這樣子下去不是辦法，好好的祖國的花骨朵怎麼可以插在神經病這坨什麼什麼上是吧！自己一定要做些什麼，畢竟自己是那麼，那麼偉大的一名老師！
    於是齊思念打算先迂回一下，從同學身邊了解情況，先務必要保護好這顆幼小的心靈。
    找適合的同學了解唐紀軒的情況也是一門高深的藝術，齊思念深思熟慮了又一整節課，中午的時候悄悄從班裏叫了三個一看就很八卦的小女生到學校花園裏，就此展開了拯救“精神病人唐紀軒”的第一步。
    齊思念覺得情況是十分緊急的，於是開門見山：“你們覺得你們班長這個人怎麼樣？”
    又顧慮到這麼直接會不會不太好，於是裝模作樣地補上一句，“老師就是想就班級管理問題和你們交流一下，沒關係的啊，有什麼盡管說！”
    “帥呆了！”女生A忙接齊思念的話。
    “雖然冷冷的…但是很酷！”女生B接了女生A的話，臉上居然浮上了兩朵疑似紅雲的東西？！
    “老師，你要換掉紀軒嗎？”還是女生C有在聽自己講話啊，不過眼角那點亮閃閃的是什麼？這麼就哭…了嗎？齊思念突然很想撞牆，腫麼可以有這麼脆弱的學生呢！
    齊思念連忙擺手道：“啊不是不是，老師隻是想關心一下你們那個很…酷的班長，不是要換掉他的意思，你們班長很好……嗯，應該很好吧。”
    “那老師你也很喜歡紀軒嘛？”女生A聽聞齊老師的話，眼睛閃亮亮。
    “齊老師和紀軒很配的！”女生B一如既往地接女生A的話。
    齊思念覺得事態已經在往一個奇怪的方向發展了……
    “老師想知道些關於紀軒的什麼呀？”還是女生C的思維自己可以理解一下。
    齊思念額頭上已經微微沁出汗來了，不過他還是很堅強地往下問：“你們難道不覺得你們班長很奇怪嗎？”
    “是啊，紀軒那麼酷確實很難讓人理解……”女生A正陶醉在自己的粉紅色的世界中。
    女生B連忙打斷她：“盡管是有些奇怪啦，但是我們還是很喜歡紀軒的！”
    齊老師將滿懷希望的目光投向女生C。
    “高一剛接觸到紀軒的時候，感覺是不太好…”另外兩個女生瞪了他一眼，她連忙接著道，“但是後來發現，紀軒本來就是這樣的，長久下來我也就習慣了，這不能掩蓋他很帥的事實啊！”
    長久下來…原來是沉屙已久，齊思念暗忖道，這已然是十分嚴重了啊！自己勢必要救唐紀軒於水火之中！
    “那他有什麼朋友沒？”齊思念突然想到了什麼。
    他已經直接把熱切的目光投給了女生C。
    “紀然！”女生A，B一齊道。
    是個關聯詞？齊思念思考到，就等著下文。
    然後是長時間的一段沉默，於是驚疑道：“沒了？”
    “紀軒是學生會長啊，朋友應該是不少的，但是紀然是最好的，因為紀然是紀軒的弟弟啊！”女生C不負所望給出了齊老師想要的回答。
    原來唐紀軒還有一個弟弟…難道是很相像的那種？事情似乎開始有了個大概能說得過去的解釋了。
    “他們一點都不像哦！”女生B腦海中想著熱情似火的唐紀然和冷若冰霜，灰常灰常酷的唐紀軒，幸福得直冒泡泡。
    好吧…齊思念心中躥高的代表希望的火苗立即就“噗”一聲，熄滅了，失望地歎了口氣。唐紀軒還是很奇怪，事態還是很嚴重！
    默默遣散了三個女生，齊思念心力交瘁地回了辦公室，尊素一籌莫展啊！自己的仕途腫麼可以這麼坎坷呢……
    盯著自己帶的第一個班的課表，齊思念很受傷。
    眼神瞄啊瞄，瞄到了周三下午空著的兩欄，應該是自修吧，齊思念考慮著。靈光一閃，立馬從自己抽屜裏找到了一張請假條，工工整整地在上麵寫上“唐紀軒”三個大字。
    並且下定決心，明天一定要，帶他去精神科看心理醫生！
    正在上課的唐紀軒右眼跳了一跳，似乎有不好的事情要發生了……
    PS：很沒道德的，打算把小攻和小受的第一次約會安排在……去往精神病院的路上！