趙文政和楊亦兮是軍經三大隊的同級學員，雖然兩人都為生長幹部，但是生長環境截然不同。趙文政來自J軍區26軍，老家在湖北襄陽，高考時因為距離本一院校差了幾分但是又不願意高不成低不就地繼續呆在湖北的三級城市就有了年底參軍的想法。
    當然，這是一個冒險的決定：在“大樹底下好乘涼的”的思維基本已經全麵覆蓋的今天，趙文政這樣一個普通工人家庭出身的孩子要想在部隊有大發展必須要有冒尖的能力和素質。當然，工作嚴謹細心的能力和察言觀色的溜須拍馬都統稱為“能力。”而深知自己要想把想法變成現實就必須一步步打好基礎，於是趙文政就從高中的理科科目開始著手，為來年軍考做著準備。那年的冬天，雖然說趙文政沒有部隊上特別硬的關係，但是憑借著比較好的外在條件（身體素質）和相對較高的高考分數，並在送了當地武裝部部長兩條軟中華之後順利的接到了入伍通知書。對於這種特別知道自己要什麼並且目的明確的人來說他們絕對不會允許的就是失敗。背水一戰用在他們身上都不為過。參軍之後趙文政從對部隊認識的零基礎學起，他把每一次的負重五公裏訓練看成是自己軍官生涯的磨練，仿佛每一次戰勝了那30斤的負重自己就離軍校更近了一步。頭兩個月，趙文政就因為強於常人的毅力和處事圓滑在400多個新兵中脫穎而出，深的班長隊長喜歡。趙文政在新兵營把小領導哄的高高興興，當然這樣也順理成章的當上了班副。在新兵營結束的時候還拿到了一個嘉獎，分配到了26軍下屬有著“紅軍師”之稱的步兵旅。
    對於趙文政，楊亦兮的感情很複雜，當時在畢業那年北京姑娘楊亦兮甚至想過要背井離鄉和他一起去J軍區。哪怕去野戰當個話務排長也想要跟著趙文政。但是這個事情畢竟得是雙方麵的：您願意跟人家未必讓你跟。這就好比叛逆期的孩子，家長各種修辭手法使用一遍地苦口婆心勸導，到頭來換來一個白眼不說，孩子反而認為家長是更年期臨近話癆的表現，在偏執地認為仿佛雞同鴨講般時還要故作高姿態的選擇拂袖離去。在大四的下半學期，楊亦兮隱約的透露出要和趙文政一起去濟南的意思，但是這哥們就是不往下接話茬兒。楊亦兮也想過要團結一切可以團結的力量幫助趙文政爭取一下進京指標，可是卻發現自己或者是加上老楊同誌也是無能為力的。於是，這件事情也就不了了之了。
    就在畢業前一個月填畢業分配意向表的時候，楊亦兮又故事重提，但是這次趙文政一改平常惜字如金的架式，以進京名額珍貴以及水土不服外加遠離父母等一係列理由成功喚醒了楊亦兮同誌那潛在的孝心，並為自己因為男人而選擇離開父母而懊惱不已，表示堅決服從組織安排。