在我還在為“犧牲一個莫鬱斂換來一個陳蘭幕的可取性”這種白癡問題而糾結時，新的班主任已經發表完他的慷慨陳詞，無非是“好好學習天天向上”的百年話題雲雲。在一屋子人即將被不知從何而來將飛向哪去的瞌睡蟲帶走神誌不清的思維時，老曹同誌——也就是我們新的班主任——開始了一件正事兒：換座位。
    事實證明，階級製度隨處可見。即使在多方麵政策大力強調“不得論成績評高低”的情況下，老曹還是不動聲色的將全班52人以成績按從前往後，從中間向兩邊安排了“長期革命根據地”。理所當然，陳蘭幕被作為重點對象重點保護起來，最終定居在重點位置。而我，光榮地被分配到他的後座，在我倆一節課的親密外交以及友好會談下，下課鈴準時作響，老曹退場，群眾作鳥獸散。
    伴隨著大眾的腳步，我拉上陳蘭幕開始往莫鬱斂所在的文科班奔去，絲毫不為身後某陳的“你帶我去哪啊喂”的叫囂而停頓。