在經曆了漫長沉悶的班幹部會議之後，春遲得到了半小時的休息時間。明明是早已經曆過的“相同一天”，為什麼今天的自己卻感覺累成這樣呢？春遲明明記得在第一次經曆“今天”的時候，她是帶著歡快的心情，哪怕是從第一堂開始就光是她完全寫不出答案的課堂大小測驗，又或是中午這場折磨人的訓導會議，都沒有讓她感到一絲的挫敗感覺。
    看來光是心情的轉變，也會讓相同的情況變得完全不一樣。
    下午的課並不多，兩堂都是自習，這次應該沒問題了吧？春遲覺得自己這次一定能勸服小寶她們放棄去飾品店買手鏈的計劃。
    就在春遲從教學樓會議室走出來打算回教室的時候，她在走廊上卻碰上了教英語的班主任大人。
    “春遲，正好，我剛要找你。”班主任看到春遲經過，便把她招了過去。
    不是吧……真是哪壺不開提哪壺，怕什麼來什麼。春遲不發一言地跟著班主任走回教員室。
    希望這次的訓導不要太長才好。春遲心裏已經開始求神拜佛，求星星求月亮了。
    “春遲，最近你的態度非常散慢，早上的英語課也不來上，身為班長，你居然帶頭翹課，這樣怎麼能領導好大家，給全班同學做個好榜樣呢？”
    班主任開始滔滔不絕地訓斥起春遲來。
    春遲完全虛心地受教中，但她的心裏卻像狂風怒濤一般，如果是平時就算了，為什麼偏偏挑今天啊！為什麼不是昨天教訓我？前天也行啊！明明都是同一天的，為什麼偏偏挑今天！
    春遲腦海中忽然浮現出“蝴蝶效應”這個深奧的詞……
    不是吧？這難道就是傳說中的“蝴蝶效應”？因為第一天的她並沒有翹課，所以後麵的事情並沒有出現變化，而第二天因為她翹掉了全部的課，所以“躲”過了全部的變化，偏偏隻有今天，她在所有選擇上都踩到了雷區。結果就被抓住了……
    這叫倒黴倒到腳趾頭，走路也會打倒退，喝水也塞牙，春遲隻希望班主任大發慈悲，至少給她留個十分鍾也好。
    班主任的威力無比強大，她訓斥學生的用詞從古到今，引經據典，旁征博引，春遲看著班主任永不合上的嘴巴，竟有痛哭流淚的衝動了。
    世界都要毀滅了！時空快要崩塌了！老師，你快閉嘴吧！
    就像是聽到了春遲激情的呼喚一樣，班主任突然停住了。她看了看春遲，歎了一口氣。指了指旁邊的一些卷子，說：
    “這是今天早上的小測驗卷，因為你缺席所以沒做，現在把它做完你就可以回去了。”
    春遲連忙搬過椅子，開始拚命做卷子。
    蝌蚪一樣的字母纏住了春遲的視線，第一天不會做的卷子，到了現在她還是不會做啊……這又不像之前那次不停重複的數學課提問一樣，可以立即知道答案。
    痛苦地和英語題目撕拚中，春遲覺得自己都被邪惡的英語單詞處死在戰場上了，她不停地看著教員室牆上的壁鍾，離放學隻餘下一分鍾了啊！