總是欠個解釋
    第六章【12
    文/一簾幽夢
    鬆鬆散散的暑假生活轉眼就過去了，新的學年又開始了，忙碌又緊張的日子又隨即回到了同學們身邊，楚妙晴和林若蘭也收回了暑假裏的心猿意馬，正式投入到緊張的學習之中。
    即將畢業的學哥學姐們除了每天的必修課程之外，也都在加班加點的準備著畢業論文，大學四年，也許在人生的長河中不算長，但對於一個莘莘學子來說卻是人生最關鍵的四年。
    四年裏在這個大熔爐裏，他們開闊了視野，學會了做人，懂得了感恩和回饋，確定了人生的目標，在這個大熔爐裏，他們用頑強的意誌書寫著自己的輝煌，他們用手中的筆，不停息的思維來開辟著世界，改造著世界，他們是祖國的希望，他們肩負著曆史的重任繼往開來，勇往直前。
    林若蘭是學中文的，所以對於她的中文老師特崇拜，對於老師的指點她是言聽計從，百依百順，因此老師也很青睞這個聰明伶俐的女學生。學校裏每每有什麼大的活動舉行，語文老師總是忘不了給林若蘭安排一些事來鍛煉一下自己。這個新學年也不例外。
    當新生的入學開幕式確定下來時，林若蘭又很榮幸的成為了學生會代表，主持新生入學的歡迎儀式。這是林若蘭大學生活的榮耀，也是她語文老師的榮耀。為此林若蘭很懂老師的心，對於工作就更是盡心盡力了。
    當學校專車把那些從四麵八方雲集到一起的孩子們接回學校安置好後。林若蘭便開始每個宿舍每個宿舍的送溫暖，她和楚妙晴把預先準備好的一些學校曆年資料介紹一一分散到那些學妹學弟的手中，讓他們盡快的對這個母校有個大致的了解，讓他們通過文字感受下母校經曆過的風風雨雨和母校的溫暖。
    下午三點半，新生入學歡迎儀式正式開始了，當同學們陸續來到操場，按著號牌各就各位後，一曲雄偉嘹亮的共和國國歌響徹在校園的上空。
    “起來，!
    不願做奴隸的人們!
    把我們的血肉，
    築成我們新的長城!
    中華民族到了
    最危險的時候，
    每個人被迫著
    發出最後的吼聲!
    起來!
    起來!
    起來!
    我們萬眾一心，
    冒著敵人的炮火
    前進，
    冒著敵人的炮火
    前進!
    前進!
    前進!進!!
    國歌過後，會場上想起了雷鳴般的掌聲，同學們熱情高漲，一雙雙閃爍著智慧和勇敢的眼睛投向了徽旗。
    “敬禮！”隨著主持一聲響亮的號令。同學們和老師的手臂都高高的舉起，向著鮮豔的五星紅旗行注目禮。隨後便是由十六個學哥學姐組成的合唱隊演唱的學校校歌。
    西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央，
    東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國以光。
    莘莘學子來遠方，莘莘學子來遠方，春風化雨樂未央，行健不息須自強。
    自強，自強，行健不息須自強！
    自強，自強，行健不息須自強！
    左圖右史，鄴架巍巍，致知窮理，學古探微，
    新舊合冶，殊途同歸，肴核仁義，聞道日肥。
    服膺守善心無違，服膺守善心無違，海能就下眾水歸，學問篤實生光輝。
    光輝，光輝，學問篤實生光輝！
    光輝，光輝，學問篤實生光輝！
    器識其先，文藝其從；立德立言，無問西東。
    孰介紹是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風。
    水木清華眾秀鍾，水木清華眾秀鍾，萬悃如一矢以忠，赫赫吾校名無穹。
    無穹，無穹，赫赫吾校名無穹。
    無穹，無穹，赫赫吾校名無穹。
    校歌結束後，會場上再次想起了雷鳴般的的掌聲。隨後是校長迎新致辭。
    親愛的同學們：
    從今天起，你們正式成為了“清華人”。一個世紀以來，一代代清華人秉承“愛國奉獻、追求卓越”的優良傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝於言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，弘揚“人文日新”的精神，為國家和社會作出了突出貢獻。在座的很多同學在走進清華園之前，已經對百年清華的精神傳統，包括校訓、校風和學風等有了一定的了解。
    今天當同學們開始新的學習生活之際，我重點就如何踐行“人文日新”的精神，與大家談談心。
    首先，踐行“人文日新”，就要大力弘揚人文精神。
    “人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……觀乎人文以化成天下。”這裏可以看出，“人文”概指人類一切文化創造。人文日新，就是指文化的創造、傳承與涵養要日新月異、不斷進步；對每一個人來說，就是使人文精神不斷發揚、不斷提升。
    早在1948年，我校的著名建築大師梁思成曾做過一篇題為“半個人的時代”的講演，談的是過度專業化導致人的片麵發展。今天，這個命題依然發人深省。推動時代變革、建設和諧社會，需要我們堅持以人為本、注重人文關懷。成為素質全麵、視野寬闊的一代新人，更需要同學們做到人文精神和科學精神並重並進，不斷提升自己的文化素養和品位。目前中學教育的文理分科以及緊張的高考複習，都對同學們的全麵發展和個性發展產生一定的影響。進入大學後，希望理工科學生加強人文與社會知識的學習，文科學生也要對自然科學和工程知識有一定的了解，大家都要注重自己全麵素質的提高。
    在全球化的時代，弘揚人文精神的一個重要內涵，是對本民族曆史和文化的理解和尊重。正如國學大師錢穆先生任教於西南聯大時所提出的，要對本民族的曆史和文化抱持一種“溫情與敬意”，從民族曆史的進步中獲得教益，從民族文化的發展中汲取營養。隻有具備了堅實的文化自信，才能更好地展現出文化包容的氣度，才能成為心胸寬廣、氣魄宏大的棟梁之才。
    第二，踐行“人文日新”，就要自覺提升道德情操。
    《易經》有曰：“剛健篤實輝光，日新其德”。由此可見，古人所強調的“日新”，首先是提升人的道德情操。
    朱鎔基學長在一次校慶來信中，曾談到當年他們入學時，清華電機係主任章名濤教授講過的一席話。章名濤教授說：你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學“為人”，然後才是學“為學”。同學們要不斷加強自身的思想修養，一方麵陶冶高尚情操，弘揚傳統美德，謙虛謹慎、正直善良、誠實守信、求真務實，善於與人溝通、合作；另一方麵樹立起遠大的理想和抱負，擔當起清華人應有的曆史責任。
    第三，弘揚“人文日新”精神，就要不斷提高創新能力。
    “苟日新，日日新，又日新。”這句經典名言，出自《禮記•大學》。它告訴我們，要以一種永不滿足的精神，堅持革故鼎新。
    小到個人事業的成功，大到國家社會的進步，無不需要求新、創新的勇氣、意識和能力。求新，更是清華學術傳統的重要特征。當今時代，知識創新已經成為經濟社會發展的主要驅動力。自覺培養創新意識和能力，是時代給大家提出的要求與挑戰。同學們走進清華，要盡快完成從中學到大學的轉變，不僅要刻苦好學，而且要積極創造，切實做到勤於學習、善於思考、勇於探索、敏於創新。麵對建設創新型國家的需要，希望同學們在創新思維的培養、創新能力的提升、創新文化的建設等方麵，都做出新的努力。
    致力創新，就要獨立思考。清華國學院的四大導師之一陳寅恪先生，早在80多年前就提出“獨立之精神、自由之思想”，這種學術品格十分重要。同學們要堅持好學深思，保持好奇心、發揮想象力，培養批判性思維，成為拔尖創新人才。
    講話結束後，同學們齊聲歡呼：“清華我愛你，清華我愛你！”隨即掌聲如潮洪般響起。