因為才剛剛開學，班主任有許多事情要忙，書本還沒有到，所以前些天就等於說都在玩得，很悠閑。
    在上第一節班會課的時候，乾鵬就遞了一張小紙條給澤樂，上麵寫著，我叫乾鵬，你呢？下麵還畫了一個小小的笑臉，很討喜。
    澤樂從文具袋裏拿出鋼筆，因為從小就跟隨當作家的父親學習語文，澤樂從小就開始練字，練得是鋼筆字，右手中指上磨得一層薄薄的繭子。澤樂寫的字很少，隻有名字的兩個字。想了想，又在紙條的另一邊也畫了一個很小的笑臉。
    乾鵬本來以為自己遞的紙條不會被那個有些孤僻的男孩子回複的，卻不想，回複的速度那是相當的快，而且還額外的受到了一個笑臉。
    從剛進入班門，他就注意到了這個有些孤僻的男孩。他的麵孔出奇的漂亮，帶著張揚與溫柔的特別，似乎這是在這個年齡段的少年獨有的特點。瀟灑，倔強，張揚，又出奇的帶點溫柔的色彩，在這34個男孩子的裏麵，也是很醒目的。
    回複自己的紙條的時候，他寫字的姿態很好看。嘴唇抿起，黑亮的眸子像極了玉，纖細而有些蒼白的中指彎成了一個特定的弧度，鋼筆是深藍色，在白皙的指間格外醒目。筆尖在那張紙條上發出沙沙的聲音，很小，細微的幾乎聽不見。
    白紙上的字體很清秀。
    澤樂。乾鵬的口中溢出了那個文字，舌頭輕輕翹起，名字清秀的正如它的主人。