“好了大家注意了，上課了，別再說了，”劉老師的聲音從講台上傳過來，教室裏立刻馬上變得安靜了，估計鴉雀無聲就是說的這樣吧。“現在，沒有寫的，趕緊寫，最後15分鍾我們找兩個同學來讀讀。”
    然後就是沙沙的寫字聲，大家都開始把自己的構思一個字一個字的寫出來。
    我寫的是數學老師，趙老師是一個很溫柔的女人，說話很溫柔，也從來不會把學生說的很重，數學課上，趙老師總是鼓勵大家，因為對新的知識不熟悉，所以大家學得都很吃力，上數學課總是很緊張，估計會在數學課上會睡覺的隻有陳麗一個人吧，說實在的，十分羨慕陳麗，每當上數學課，陳麗就像是生物鍾一樣，睡覺的時間到了，絕對會睡得死死的。但是她的數學卻很好，在班裏排名也在前幾名。因為陳麗數學成績是真的非常好，所以趙老師也不再要求陳麗有多麼的在數學課上緊張起來，隻要用心就行。
    趙老師有一個習慣，就是講兩句總是不知覺得捋捋額邊的頭發，然後看看大家，看起來很是累的樣子，趙老師的大眼睛很像陳麗的大眼睛，總是很有神，不管怎麼累。
    趙老師總習慣邊講題邊講課，將練習題摻進講課的進程中，這樣我們也得到當堂客商融會貫通課本知識，很是有效。
    我寫作文很快，將近15分鍾就把想寫的全部寫了下來，轉過頭看陳麗，哦！我的天啊，陳麗已經開始東張西望，尤其她的眼睛盯著旁邊趙健的本子看得津津有味，我一直知道陳麗的眼睛視力非常棒，但看著她嘴邊的賊笑，我就很無力，很想翻白眼，不帶這樣偷看的，還偷看的這樣明目張膽。
    “哎……”我用胳膊肘碰了碰陳麗的胳膊，看著她，用眼睛詢問著。
    “嗬嗬，你知道嗎？趙健寫的是美術老師。嘻嘻……”陳麗的眼睛一眨一眨的，眼睛裏盡是賊笑。
    “哦，怎麼了？”我覺得寫美術老師並沒有什麼不一樣的，怎麼就值得陳麗眼巴巴的偷看啊。
    “寫美術老師，沒有什麼，不過寫的內容實在讓我很有意思，嗬嗬……”
    “嗯……”我很是不解的看著陳麗。
    “嗬嗬，現在不和你說，上課的時候，老師肯定會把趙健叫起來，到時你就知道了，就算老師不叫，我也會起頭幫老師叫的，嘻嘻……”陳麗的眼裏盡是戲謔，我就在想啊，趙健你肯定是要當堂客上讀自己寫的作文了，誰讓你認識了一個叫陳麗的調皮鬼。
    然後我和陳麗一起東張西望的看著其他同學，一回討論一下誰思考時的表情有多麼的滑稽，一會討論一下誰皺眉頭時的表情有多麼的搞笑，每個人的表情總是不一樣，但又是多變的。
    我突然之間，在這將近兩個星期的時間裏，我改變了許多，至少喜歡多說話了許多，喜歡笑了許多，也會和陳麗一起討論別人的八卦事了，喜歡看著別人的尷尬，看著好朋友的臉紅就會覺得很有意思，也會幸災樂禍的笑得肆無忌憚，笑得沒心沒肺的，嗬嗬，真是受陳麗的影響了，真是個讓人喜歡有討厭的家夥。
    “好了，大家靜一下，隻剩下15分鍾了，我們找兩個同學來讀讀自己的文章，”劉老師看了看台下的同學，這個時候真的是很寂靜啊，每個同學都把頭弟弟的押在桌子上。就怕老師會點到自己。
    “有沒有對自己的文章很滿意的，自己主動站起來給大家讀讀。”大家把頭再往低的押。
    “沒關係的，寫得不好讓大家給你看看，可以提高你的寫作能力呀。”再次往低的押，有的同學都已經和桌子親密接觸。
    “怎麼這麼寂靜啊，怎麼，這也會害羞啊！”劉老師很是無奈地說。
    “誰在害羞啊，會應聲的人才是傻。”陳麗用很低的聲音嘟囔著。
    “陳麗，”劉老師的聲音突然一響，大家很是有默契的立馬抬頭，一直看向老師，在立刻轉頭看向陳麗，大家的眼睛裏就有一種神情就是幸災樂禍，仿佛在說，陳麗你真是不幸啊，不過應該的，你一個了，再有一個這個劫難就可以過去了，我就可以不用當堂客讀文章了，舍了你，保了我，值得。
    “額……”陳麗不可思議的看著老師，看到老師隻是笑著看著陳麗，“我……”陳麗再次看著老師確定地說。
    “是，就你，來讀讀你的文章，我早就看到你寫完了，給大家分享一下你的勞動成果。”
    陳麗慢慢吞吞的站起來，很是不情願的拿起自己的文章，然後大方的讀起來，那聲音裏透露的明顯就是‘我豁出去了’的信息。
    陳麗寫的是曆史老師，本來曆史老師在我的眼裏沒有什麼特色，不過在陳麗的筆下就那麼的活靈活現，曆史老師的聲音又開始的低音一下子變得嘹亮起來，讓陷入深度睡意的學生突然被驚醒；老師的板書構造也是那麼的有意思，那麼的清晰明了，時間由大到小，由整體到部分，由因到果，一絲不苟；曆史老師喜歡抽煙，總會在講課一般的時候到外邊抽一支香煙，然後再回來繼續剛才的講課，老師抽香煙時的享受神情，看著外邊時的表情；曆史老師走路的樣子，和大家不一樣，有一點的不正常，就被陳麗說的就是，曆史老師不過什麼都是那麼的與眾不同，就連走路也要那麼的與眾不同，實在讓我不能不注意啊。所有的都被陳麗描述得那麼真實，文筆也很流暢。不得不承認，陳麗很厲害，就是實在太愛玩了。不過這也是她的魅力吧！
    “嗯，寫的非常好，把曆史老師的所以特征幾乎都很形象的描述出來了，而且裏麵的語言也用得非常恰當，是一片難得的好文章。”劉老師非常欣慰的眼睛裏透露著讚賞。
    “那麼，下一個誰來讀？”劉老師眼睛在下麵的同學裏掃描、巡視。
    “老師，不用再找了，就趙健吧，他早就躍躍欲試了。”陳麗突然說，眼睛裏盡是戲謔。
    “啊……”趙健很是不可思議的看著陳麗，小眼裏有著氣憤和無奈。
    “哦？那就趙健吧！”劉老師很是欣慰地說，就是不知道這是真的欣慰還是戲謔了。
    “哦。”趙健狠狠的瞪了陳麗一眼，然後豁出去的表情站了起來。嗬嗬，這兩個人真的是……
    趙健寫的確實是美術老師，不過，趙健重點寫的是美術老師用粉筆頭打他的情。他說美術老師手中的粉筆頭就如同炸彈一樣，當他犯了錯的時候，就很自覺的飛奔到他的頭上，疼，當時不是很疼，但也足夠他糾正錯誤了。說實在的，趙健和陳麗真的有一拚，兩個人都很喜歡調皮搗蛋，在課堂上也是，仿佛，那不是課堂，那好似遊樂場所，總會搞出不一樣的事情來，唯一的特點就是，兩個人的成績還是可以的，老師對他們是很縱容的。趙建還說，本來自己正在認真的研究某一個偉大發明時，突然一粉筆頭就已經在額頭上親吻他了，讓他的思維在這不尋常的親吻中不得不停止，然後課堂上就是大笑聲。陳麗寫曆史老師走路的樣子時是憋著嘴笑，笑得肚子疼，到趙健這是真的沒有辦法再憋著了，不能不笑了，連總是嚴肅的劉老師也走在班級後麵笑了起來，小虎牙露出來，很可愛的樣子。
    這節課就這樣過去了，這是一節很有意思的語文課，一節充滿笑的課。因為我們班的兩個活寶。