朵拉以後就在這所重點學校讀書了，因為是空降來的，所以家裏頭也破費了一些，但為了朵拉的美好而燦爛的未來，朵拉爸爸媽媽都認為值了。從某種意義上講，這也算是一種投資，隻是，以後的直接收益人是我們的寶貝女兒，為女兒的需要一切萬歲。
    所以，進什麼學校對朵拉來說是沒得選擇的。爸爸媽媽的壟斷培養方式，已經是朵拉的家常便飯了。
    不管怎麼說，這是朵拉第一次來陌生的地方，進陌生的學校，媽媽心裏還是擔心，這是報道了沒有哦？待會再問問老師一下。
    朵拉走進校園，校園著實美麗，若有超過美不勝收之感。果然是重點呢，不管是從建築的精致華麗，休閑設備配套性能，學生們的著裝服飾，花、草、樹的種類，數量都是首屈一指的，朵拉突然感覺，遠在家鄉的小學校真是窘的可憐呢。
    學校是很漂亮，可教師辦公室怎麼走，媽媽跟我說了嗎？！嗯，媽媽給我說了，好像在--？哪裏呢，我想不起來了耶，要不直接去班級吧？朵拉看看四周的宏偉建築，嘖嘖稱歎，到底哪裏才是初中部嘛？朵拉，雖然遇到了困難，可她沒有退縮哦，對於蝸居三十天的人來說，有點新鮮玩意來刺激一下慵懶的神經是很必要的。於是朵拉沒有了害羞臉紅的不良體現，就隨便逮個人問問。
    她是個老師，和顏悅色的模樣，朵拉看著就發自內心的笑了笑，問她，怎麼才能找到初一三班的教室？
    可愛的老師聽出了其中原委，當然該說的則說，不該說的是不能說的。那老師聽完後便樂嗬嗬的笑了。因為順道去初一派送每月測試的試卷，所以，便領著朵拉去了李老師的辦公室。
    在辦公室裏，李老師接到了朵拉媽媽的電話後，有點進退為難了。上課時間快到了，如果等著朵拉來的話，再去上課會把課堂給搞亂糟糟的。李老師雖然想課後拉堂補上，可現在的學生對老師含辛茹苦的拉了點時間補課，像那些成績優異的班級是沒啥不喜歡之類的情緒外泄，可那些差班的學生，根本就是對拉堂恨之入骨，有的順帶把老師也從頭罵道腳。李老師就帶了一個好班的語文，和另一差班的班主任，呢感受可所謂是深入骨髓的。如果，不等那吧，這孩子也是第一次來這裏，如果迷路了怎麼辦？如果來了，沒見到我怎麼辦？誒，我可憐的小心髒，我怎麼能為這樣的事情煩惱，反而把更重要的事給放在一邊，就為等一孩子來報道，？李老師在辦公桌前，十分不順氣的喝了口水。嗆嗆嗆--，這學生家長是怎麼當的，以後，還得說說，要多關注孩子的一切行動才行。
    打鈴的聲音，現在聽起來更添的堵得慌，再等十分鍾吧。老師頹然倒在軟皮長椅上。
    而在這邊，好心老師和朵拉在去辦公室的樓道上。好心老師看著朵拉挺乖巧的，也很溫順的模樣，心裏也聽喜歡，不是個讓爸媽操心的孩子呢，真是懂事，要是我的寶貝有這麼乖巧就好了，老師在心裏沮喪的做了個鬼臉。朵拉居然可以一人來到陌生的學校來讀書呢，真不簡單，[朵拉多大了？]
    [十三歲了。]朵拉也不緊不慢的。
    [才十三呢，就能這麼的勇敢了，真是爸媽的好孩子呢！]聽出來是老師的讚美。
    朵拉小臉紅紅了，可不能穿幫啊，[啊，不是老師想的那樣呢？我沒那麼--]聲音到後麵如蚊蚋了，朵拉故意放慢了腳步，這個老師固然很好，怎麼我感覺特別怪呢？這一道上，朵拉小心翼翼的，也不再隨便答話了。
    終於到了李老師的辦公室了。好心老師推門而入，朵拉悄悄跟在她後麵，因為個兒不高，所以朵拉一進門就被辦公桌上的一壘一壘的作業本，試卷給嚇了個半死，天啊，這是初中麼？怎麼能有那麼多作業本、還有那麼多的卷子？朵拉站在那裏不動彈，完全沉浸在自己的無邊際幻想中；每天熬夜到淩晨，附加不能有周末，必須要馬不停蹄的補課---
    天啊，朵拉內心在嘶聲力竭的叫喊，他的雙手握拳狀，睜大了眼睛，嘴巴呈O型的，感覺就像見到了惡魔一般。
    [啊，你就是朵拉麼？！]聽到了外太空的聲音，似乎在詢問，可從中卻又夾雜一絲惱意。朵拉憑著聲源尋找，看見了坐在長椅子上的另一個老師，也就是朵拉未來的班主任，哦，應該是事隔一月才見麵的班主任。
    朵拉看著對方炯炯神眼，似乎這個人不好惹，朵拉看到李老師第一眼，就這麼認真的想著。