等試卷發完後，一堂課也過了一半了。老師罵的罵，誇的誇，好不熱鬧。
    然後，老師就讓他們總結這次考得不好原因。
    韓靜背著手，在教室裏走來走去。
    她一邊走一邊說道，大家仔細看看，有沒有改錯的，或者分數算漏掉的。
    小咚和宋良一聽這話，就立馬開始仔細的查看試卷。
    宋良一邊檢查著，一邊咬牙切齒的說道：“不可能，以我的能耐怎麼隻考這麼點分數。一定是哪裏搞錯了，我一定要找到。氣死我了，真是奇恥大辱！”
    小咚不屑的說：“得了吧，就你。那是你真實的能力，別太高看自己了。”
    宋良不滿的說道：“呸，什麼真實能力！等著吧，一會兒我找到了改錯的題目，分數一定比你多。到時候，有你好看的！”
    “那我就等著咯。”小咚很配合的說。
    結果這一找，不少人還真找到了不少算錯的。
    有的題目，兩個人選擇的一樣的答案，但是有的給分了，有的扣分了。
    更離譜的是，那個同學還是選擇的錯的答案。
    小咚從頭檢查到尾，發現老師少給他加了五分。
    他連忙將韓靜叫過來，指給她看。
    韓靜仔細的算了一遍，還真的少加了五分。
    然後，韓靜轉過頭，對大家說道：“大家試卷有弄錯的，都交上來，我拿到辦公室去改。”
    宋良都快將試卷瞅破了，就是沒有看到哪裏有錯。
    小咚揶揄道：“怎麼樣？老師是不是少給你加了三十分啊，好可惜啊，加上去就一百零一分了呢。”
    宋良還是死盯著試卷，對小咚的嘲笑一點都沒反應。
    “這次，我們班級的孟小倩的語文成績是全校第一名——117分，就錯了一個選擇題，大家鼓勵一下她。”隔壁班的語文老師驕傲的說道。然後，就傳來鼓掌聲。
    “謝謝大家。”孟小倩站起來，對著同學點頭謝道。
    “好了，希望大家都向小倩同學學習。她作文都拿了滿分，全校就三個作文拿了滿分。這次大家都表現不錯，我們班級的成績，比一般的班級都要好。”語文老師繼續說道。
    韓靜自然也聽到這些話，臉色變得有些微妙。
    小咚知道老師之間也是存在著競爭的，班級學生考的好，出去有麵子不說，而且還可以拿到獎金。更何況韓靜還是他們的班主任，自然希望他們班級每次都拿第一，那樣對她以後的發展也是有好處的。
    唉，成人的世界，就是這樣的複雜！小咚在心裏歎道。
    六班語文老師並沒有像韓靜一樣的發試卷，而是將試卷遞給語文課代表，讓她發給同學。
    小咚還是喜歡六班的語文老師的這種做法，她至少考慮了學生的自尊。
    像班主任這樣念著成績發試卷的行為，實在是很傷考得不好的同學的自尊。
    但是，老師說了，這是為了激發同學們的鬥誌。