陰冷的小風刮起著陣陣空穴吹進了眾人的心底，那叫一個拔涼拔涼。
    老師第一個發飆，剛過知命之年便已早生華發的指導教授顫顫抬起他抖如癲癇的右手，探出一根食指直取何禾腦門——
    “生活需要遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但不能醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧，……”語無論次中。
    一邊點他還一邊口似噴壺般地噴了何禾滿頭滿臉的吐沫星子……
    令謙虛受教中的何禾不得不悄悄掏出一張麵紙，偷偷拭了拭臉頰。
    好不容易，教授口幹舌燥，結束了他的長篇大論，何禾垂頭喪氣地蹭回教室，可等在那裏的卻是朋友的圍堵。
    “呦，咱們何禾成呐，三國看到哪段啦，回頭也給哥幾個講講，好讓兄弟也感受一下中國四大名著的魅力，陶冶一下愛國主義情操不是。”
    何禾垂頭，沒有反駁。
    可其實在他的心底，卻是好比那炎炎夏日裏酷暑所帶來的高溫，正一股一股地冒起著沸騰的火苗。
    ‘古有帝王拋卻江山獨愛美人；今有他何禾拋卻書本獨愛三國，這礙著誰了？’
    何禾憤慨。
    回到家中，相當然地迎接他的是父母以及親人們恨鐵不成鋼的眼神。
    母親責罵他‘不學無術’。
    父親怒罵他‘不知長進’。
    親人比較厚道，隻是話裏話外的意思是說他就得一輩子‘碌碌無能’。
    於是我們的何禾同學徹底憤怒了，情緒很激動，後果很嚴重。
    何禾把自己關進了臥室，誰也不讓見，誰也不讓進，飯送門口，吃完端走。
    一晃三天，閉門謝客的何禾在他短暫人生中的第十九個年頭，經過一番抓耳撓腮、身心疲憊的苦苦掙紮，第一次違背了父母的領導，大膽做出了一個重要的決定。
    那就是——離家出走。
    隨便抽了張白紙，何禾提筆急書，刷刷幾下，龍飛鳳舞的何式狂草便翩然驚現於世。
    何禾得意，搖頭晃腦地以兩指捏起自己的墨寶提出房外，囂張至極的邁著三七步來到父母眼前，將墨寶遞出，眼神示意二老輪流傳閱。
    何母率先接過，拜讀一番後交於何父手中，順便低聲耳語：
    “抽象的，沒看出到底畫的是個啥東西。”
    何父接過，特意戴上花鏡仔細觀摩，片刻後艱難念出：
    “借據，今向何平先生籌借路費（離家出走之用）人民幣至少千元，上不封頂，待借款人何禾彩票中獎，發家至富，腰纏萬貫之時，定當如數退還（不得加算利息）。借款人：何禾；XX年XX月XX日。”