“啊啊啊~前十啊~真是要了我的老命啊！”我頭綁白色布條，布條上赫然寫著「奮鬥」兩個鮮豔奪目的大字。是的。大家不要懷疑，千萬不要懷疑。我在啃書，不是穿越文不是言情文。而是語文數學英語物理化學。天啊~我怎麼這麼命苦啊。沐雪無語問蒼天。
    深呼吸~吸氣……吐氣……吸氣……吐氣。沐雪調整好心態拍了拍自己的臉“沐雪！你要振作。為了古箏舞蹈你要拚了。拚進前十！！！”。
    我隨手操起一篇文言文“天將降大任於斯人也，必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚……請翻譯並背誦全文。”背誦全文？？！！！我滴老媽啊。你女兒要犧牲了。
    算了，算了。我還是先看數學吧！“X的平方加上X加1的平方，整體再平方……”我的天啊~這題怎麼這麼的……平方平方再平方。姐姐我的腦袋都快平方了。這應該就是俗話說“一個頭兩個大。”
    放棄數學，那咱來看物理吧“如果一個人要推動一輛40公斤的小推車，此人是水平用力。請問他需要用多少牛頓的力才能推動此小車呢？……”Oh，mygod。（花瑤：你的英語看來不錯。沐雪：此話怎講？花瑤：你看你剛剛都飆洋文了。沐雪：額……PAI飛！！）
    接下來是化學還是英語呢？一把拉下頭上的白布帶。“點點點芝麻，點到誰就是誰。”拉開布條。赫然看見自己點的是化學。“請寫出四氧化三鐵和氯化氫的化學式……”算了我還是看英語吧。
    拿起英語書“I……I……am……什麼嘛~都看不懂。”
    沐雪無奈的放下手中的書本“看來平時我真的沒有好好聽課。”那我平時都在幹什麼呢？我也沒有睡覺啊！真奇怪。
    花瑤：咳咳~親們下麵請看VCR。
    鏡頭一：語文課。
    “沐雪，請你站起來朗誦一下這篇文章。然後說出此文章的大致內容講的是什麼？”語文老師推了推他那副啤酒瓶底般厚重的黑框眼鏡。
    一秒……兩秒……
    隻見某女拿書蓋住臉，正喜滋滋的看著手機裏的電子書。“喂~沐雪。老師叫你呢。”同桌蔡琳好心的推了推沐雪。
    一聽老師兩個字，沐雪連忙藏好手機從座位上站了起來。站起來也就算了，誰讓你這麼激動的站起來。激動的站起來也就算了。誰讓你還往後退一步。往後退一步也就算了，誰讓你這麼用力的往後退一步……你看看後麵睡覺的同學有夠慘啊~
    鏡頭二：化學課。
    “同學們今天我們來做一個實驗。就是電解水。今天我們先做實驗再講化學式。現在我需要一個同學上來幫忙。恩……找誰呢。沐雪你來吧。”化學老師友好的看著沐雪。
    “啥？我？”沐雪不情不願的走上了老師的實驗桌。
    沐雪在上麵也不知道幹嘛，估計是在神遊，回想昨天晚上看的小說內容。“沐雪，幫我把桌上的水拿過來倒進容器裏。”
    “啊？水啊。知道了。”沐雪看都沒看玻璃瓶上麵的標簽，隨便拿了一瓶透明的液體就往容器裏麵倒。老師一看沐雪拿的玻璃瓶不是之前他裝水的那個容器。連忙出聲阻止“同學。還是我自己來吧。你……你下去吧。”（花瑤：你們老師真給你麵子。沐雪：切~）
    鏡頭三：物理課。
    “同學們，大家誰來說說鉛垂線的原理啊？”不知道是巧合還是……咳咳~巧合。說時遲那時快，物理老師話音剛落沐雪便舉起了雙手。
    物理老師幸喜“沐雪同學，你來回答吧。大家要像沐雪同學學習，多多舉手發言。”
    沐雪驚奇的看著老師。“老師不是的。我……”
    “不不不~你踴躍發言，是值得同學們學習的。好了回答吧。”
    “額……我的意思是說我沒有舉手。我隻是在不恰當的時機做了我原本恰當的事情。但是因為是不恰當時機所以我原本恰當的事情也變得不恰當了。這麼說老師您懂了吧？”
    “同學，你能不能講明白一點？”
    “好吧好吧，我長話短說。我的意思就是我剛剛在伸懶腰啊。不是舉手！”
    沐雪尷尬、物理老師也十分的尷尬“好了，那你坐下吧。”
    之後教室迸發出一陣很有穿透力的笑聲……
    思緒收回來。
    沐雪抓抓頭發“唉~那我怎麼才能考進前十啊？悲劇。”
    如果我就這麼放棄了。那我的穿越之夢不就泡湯了？（花瑤：誰告訴你學會古箏和舞蹈就能穿越了啊？沐雪：小說裏的女主都是全才。所以我要學這些。為穿越做準備！！）
    我搖了搖頭，再一次深呼吸~吸氣……呼氣……吸氣……呼氣……“吥~~~”額……對不起啊。太投入了。放了一個P。見諒見諒~（花瑤：真夠臭的啊~沐雪：花導，您能不能別不該出來的時候出來啊？花瑤：我閃~）
    話說我再一次深呼吸，並且還放了一個P後。一把拿起剛剛扯下的白布帶繼續綁在了額頭上。“為了我的古箏！我拚了！！！！！！！！”
    話說有親說花瑤的文文不搞笑。花瑤桑心了好久呢。但是花瑤是打不倒的。會繼續努力讓親們開懷大笑的。