本文沿用《文學少女》中出現的三字題的題目來寫不同的故事：
    “昨天的數學小考好麻煩哦，你說對吧！愛子？”“嗯”
    “今天的手工課要教折紙呢！”“嗯”“。。。。。。。。。。。”“你不要一直嗯嘛！愛子”“哦”
    “唉~~你就輕鬆，30位的圓周率背的那麼滾瓜爛熟！”“沒有這會事！”
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    公園的秋千：
    “啊！發現愛子一隻。”“喂，人是用隻數的麼？”
    美美坐到愛子旁邊的秋千上：“原來愛子不擅長折紙啊！”“嗯，有什麼辦法我的手就是不靈活啊~~”
    “這樣啊~~呃，愛子我教你吧。”
    “什麼？（╯﹏╰）”
    “折紙啊！”
    “O(∩_∩)O嗯！”
    一周後，公園的秋千旁。
    “不愧是愛子，就是厲害！”
    “沒有啦~~”////
    “不要害羞嘛！”
    “呃，美美。”
    “什麼事？”
    “圓周率，我來教你背！”
    “真的嗎？”
    “嗯！”
    之後一到放學，美美與愛子便一起在夕陽的照射的回家路上邊唱著圓周率的歌邊回家
    聽，現在也是呢！
    “3。141592653589。。。。。。。。。”
    今天的折紙，很漂亮呢，愛子。
    你的也是呢，美美。
    公園的秋千上，有一隻橙紅色的千紙鶴。
    翅膀上寫著：
    3年B組
    美美愛子
    完