昨天的語文作業是，讓我們換個角度改寫《橋邊的老人》。
    今天，語文老師臉色鐵青得站在教室裏。
    “第一篇。老人問道，小動物真的沒關係嗎的時候，我們班的小奇同學居然說以第一人稱，作為偵察兵寫道‘我不敢告訴老人，隻能安慰著他說小動物真的沒事，其實那些個小動物已經被我們吃掉了。’”
    班級裏沒人敢笑出聲來。
    “第二篇。一開始我真的沒看懂，他居然寫道‘老人坐在了我上麵’，後來到結尾處我才明白，他寫道‘終於，我被炸斷了’。原來他是以橋作為的口吻，天啊，我想問，這是屬於什麼手法？浪漫主義的手法啊，同學們，海明威寫的這篇小說是采用什麼的手法？現實主義的手法啊，你們怎麼能這麼寫呢？”
    小錢不怕死地問道：“小頎，什麼是浪漫主義？”
    “小錢同學，上課好好聽，不要說廢話，我剛才讀的就是你的這篇！”