桑依晴並不是不知道修立民是右派的兒子，但她是性情中人，而且又還是少女，並不會想到那麼多，把這初戀的愛情看得很神聖。
    不過，這初戀的愛情也未必一定會結出碩果，她隻是愛著，這便是少女。
    這一年她進了高中，而修立民則因家庭問題，沒有考取，進了工廠。這結果讓桑依晴有了顧慮，她不得不考慮自己和修立民的關係，她不知道自己到底喜歡修立民什麼？隻是覺得修立民身上那份野氣，令她不能忘記。
    現在她已開始有點麵對現實了，正在彷徨之際，沒想到第二年文化大革命就爆發了。她父母親因為有曆史問題，她母親還因為寫了黨委的大字報，被卷了進去，立即遭到批鬥。緊接著就對她家進行了查抄。而她所在的學校，紅衛兵運動也風起雲湧，開始停課鬧革命，對老師進行批鬥。到了這時，桑依晴已成了黑五類子女，紅衛兵也加入不進去，還得受紅衛兵的排斥，也便不到學校去，成了逍遙派。
    這年九、十月，全國各大城市，各省市委由於對文化大革命的不理解，出於他們錯誤地理解了文化大革命的目的，以為又是五七年，引蛇出洞，他們便派人去組織各工廠的工人出廠進城，對紅衛兵進行圍剿，駁斥紅衛兵的“炮打司令部，火燒省市委！”的反動言行。這時的城市，到處都是一大堆一大堆的人群圍著紅衛兵辯論，雖然沒有武鬥，但一圍就是半天一天，把個紅衛兵辯得口幹舌燥，也有推搡的。但也得說句實在話，紅衛兵的鬥誌都很頑強，沒有氣餒，拚命宣傳他們的主張。
    但省市委的這個舉措，很快被紅衛兵識破，知道是省市委的陰謀。他們一邊辯論，一邊詢問辯論的人：“你到底是什麼人？”如是工人，他們會耐心地為他們解說文化大革命的目的和意義；如一旦發現是幹部，立即會扭住，追問他們是誰派來的？
    這樣過了幾天，去圍剿學生的工人，便發生了分化，一部分接受了學生的思想。開始告訴學生：他們是廠裏的書記或政工幹部叫他們來的，說是一小撮右派學生，妄圖推翻黨的領導，要在中國複辟資本主義，號召他們去和他們作鬥爭！
    這一批人成了工廠裏的最早的造反派。
    這些人將文化大革命的烈火從學校引向了工廠，他們一回到工廠，經過密謀，特別大膽的，便貼出了第一批“炮打廠黨委，火燒廠黨委！”的大字報。這一批人全是根正苗紅的紅五類。這樣，廠黨委開始對他們施壓，他們便拉起隊伍，跑到省市委去，要省市委表態，承認他們的行動是革命的行動。那時省市委全亂了，到處都是黑鴉鴉的人群，人山人海，領導早已逃光了，隻要被抓住，便要解決問題。一旦被抓住，情景很慘，根本不會讓他們得到休息。有的領導話也說不出，腿也走不動，有的坐在地上不肯配合。還被象東西一樣，讓這一個又一個的團體借來借去，我借半個鍾頭，你借一個鍾頭。哪這些領導又能怎麼辦？隻要這些造反派提出來的要求，他們一律承認，也承認他們的行動是革命行動，並叫秘書打電話把那些廠的書記廠長叫來，現場解決問題。
    到了十一二月，所有的工廠都鬧起來了，生產幾乎全部停頓。
    到了這時，文化大革命的確立基本上達到了，這個運動的主旨——鬥一小撮走資派——已成了共識。中央還下了一個文件，對運動開始時被批鬥的群眾（包括有問題的）全部平反，說那是走資派挑動群眾鬥群眾，是妄圖轉移鬥爭的大方向。並號召人民將鬥爭的矛頭隻指向一個，那就是走資本主義道路的當權派。
    這樣，差不多的官員都被揪出來了，差不多的官員都被批鬥了。
    這樣，桑依晴的父母也平了反，放了出來。連他們家抄去的東西也發還了，包括書。這是不是說桑依晴一家解脫了呢？不是。因為這時，她姐姐那裏已成了運動的風口，因為她姐夫劉世雲是茶場場長，正是當權派，並且已經被揪了出來。