正文 迷茫的友情
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最近不知道為什麼隨著一段段朦朧而虛幻的感覺,心情變得異樣的複雜,先說那一班的俞鬆鬆吧,他是一個極度害羞和自卑的人,稍微有什麼就臉紅的跟猴子屁股似的,各自也不怎麼高,頭圓圓的,幹巴巴的臉上零零星星的嵌著淡灰色斑點,在學校也沒有什麼朋友,常常和同學鬧矛盾,被人欺負。六年級他當我的同桌時,正逢他爺爺過世,也許是因為我平時有幫助過他吧,他對我不存在什麼敵意,那天記得還在上語文課,平時不怎麼說話的他突然吞吞吐吐地輕聲說道:“欣怡,我爺爺昨天過世了,想心裏很難過。。。。。。”我一聽,冷不防的莫名的震驚,明明想給點安慰卻不知道說些什麼。那時,他真的很畏懼每一個人,就連桌子我都越界100公裏了,他也沒反應,蜷縮在桌腳寫。偶爾突然發現自己如此野蠻,但畢竟無意之舉,連忙說:“額,我比較不會用桌子,你要是不好坐就提醒我一下,沒關係的。。。。。。”後來慢慢接觸後才發現他很好學,他常問我怎麼才能學好,並表示自己很笨一類的看法。我勸解他世上沒有聰明與愚蠢隻有墮落與執著,隻要你執著追求你所要的,並為此付出就一定會有所收獲。很快我們便升了中學而且成了兄弟般。偶然間我發現他盡還是如此的好學,每次碰到我,他總要問些與學習有關的事情,比如周考幾分,最近教的內容有沒有懂,能不能叫他,另外仍隱隱埋怨自己有點笨。當然每次我都會不厭其煩的給予一些慰藉。但似乎在八年級的某一天放學的路上,他突然對我說:“欣怡,我很渴,能不能到你家喝口水啊?”這個問題令我很驚愕,總不好拒絕,再說,我一向知道他生活拮據叫他買礦泉水是不可能的,盡管有所顧忌卻還是勉強答應。到我家之後,他匆匆咕咚咕咚喝完兩大碗涼茶就跌不忙騎上自行車走了。本沒把這事放在心上,也不曾想到還有下回的光顧。又一回,依然是放學後,那天星期五,下午隻有上兩節課,還很早他突然從身後冒出來說:"欣怡,最近我數學一點也學不懂,我可以到你家,你幫我補習嗎?”咋一聽,我徹底蒙了,一個男孩子要去女孩子家補習,這要是在開放家庭也就算了,可這是在。。。。。。。他平時也斯斯文文,靦腆害羞,怎麼如此大膽提出這個要求,看他如此好學,我又怎敢拒絕,隻好苦笑著回答:“好,好啊……走吧!”不過我更沒想到這隻是開始,在日後的周末他竟然不請自來,這讓我甚是惶恐。雖及其不情願卻還是為其服務。我開始有點厭煩他,一道題怎麼解釋也不明白,但他的確執著,不斷地思忖著。我本以為這隻是簡簡單單的幫助同學,誰料一班竟傳出他喜歡我,還傳的沸沸揚揚,甚至有人親自告知此等“喜訊”——“欣怡,欣怡,俞鬆鬆在我們班說他喜歡你。”我漂漂眼:“不要亂說!”“是唄,他還在墊板上寫你名字呢。”這令我更加惶恐,可是這怎麼可能呢?我對他隻有欽佩與同情,何況他當我弟弟還差不多,為了不讓大家誤會,我時刻躲著他,見了麵也不太打招呼,甚至繞道而行,他也似乎覺察了,彼此變得尷尬,漸漸走向陌生。記得有一回,我在教學樓見了他,趕緊繞過他,走在前頭,正好徒弟在掃樓梯,我就拿他當擋箭牌,故意和他閑聊,不一會他正好上來,樓上一班的辣妹見了,誤會了,挑逗他:“不錯哦,俞鬆鬆,欣怡和你說話哦……”他似乎很囧,看著他不屑遠去的背影,我隱隱有幾分自責與愧疚,我不知道該如何挽救一段平凡的友誼,我對著辣妹沒好氣的說:“我在和徒弟講話,不懂不要亂說!”就這樣我和他的距離越來越遠,有事望著他躲避我的身影我會異常的內疚,我會問:“難道平凡的純真的友情就要因一點點流言蜚語而葬送麼?”雖然偶爾他還是會問我一些問題,可我對他的態度似乎總夾雜著什麼,總是若即若離……