“這屋子是給你的，我住在隔壁，有事兒可以找我，前提是我沒在睡覺的話。”王鑫把仨兒領到自己隔壁的小房間後站在門口不甚熱情的說道。
    房間裏有一張床，一張書桌和板凳，還有一個矮櫃以及一些必要的生活用品。簡單，卻一應俱全，看得出原先這裏有住過人，不是空置已久的屋子。
    “等下收拾好來前堂，我教你在這裏要做哪些活兒。”說完後就轉身出去。
    “知道了，王鑫哥哥。”仨兒朝著王鑫的背影喊了一聲，見他沒有回應也不以為意，打開包裹簡單的收拾了下房間，關好門往前堂走。來到前堂老王掌櫃沒在，隻有王鑫一個人在整理布匹，見仨兒來了就對他招招手讓他過去。
    “知道這些布的名稱以及用途麼？”王鑫指了指架子上琳琅滿目的布匹問仨兒。
    “不知道……”仨兒看著那些布，有好多布上麵有漂亮的花紋，是他從來沒見過的。
    “那我先告訴你衣料的種類。布料可細分為分為錦、羅、紗、綢、綺、綾、絹、紈、緞、帛、葛布、布等數十種。我們綢布莊雖然小，但各色布料還是齊全的。”說到這兒，王鑫的臉上露出一絲驕傲。
    “來我們店，隻有你想不到的布料，沒有你找不到的布料。”
    “這就是人們常說的‘麻雀雖小，五髒俱全’？”仨兒聽王鑫這麼一說，倒是想起了鄉裏麵一些讀書人時常掛在嘴邊的話。
    “不錯，就是這麼說的。你讀過書？”
    仨兒搖頭。“我在私塾外麵聽過幾天書。”
    想也知道貧苦人家是讀不起書的，王鑫也就沒再繼續這個話題。拿起第一個架子上的兩匹顏色相同的布料給仨兒看。
    “你覺得有什麼不同？”
    仨兒仔細看了看，發現這兩匹布從顏色外觀上分辨不出有什麼不同。
    王鑫拿來一塊濕棉布讓仨兒擦擦手，等擦幹淨後就抓住他的手按在那兩匹布上，讓他摸一摸有什麼不同。
    “這一塊布好軟。”仨兒指著其中一塊布說。
    “這兩塊布顏色相同，你說軟的這塊是純棉布，而另一塊相對有點紮手的是棉麻混紡布。別看兩塊布樣子一樣，價格差了一個檔次。”
    王鑫將那兩塊布擺回原位，指著牆上貨架說：“這些布全部有分類，每一個架子，每一層，每一匹都不一樣。我今天先大致的告訴你這些架子上的布料種類，以後再慢慢告訴你他們的分別，用處以及價值。你得認真聽，我隻說一遍，不過不懂的地方你可以再問，但我的回答不會超過三遍。”
    仨兒點點頭，瞪大眼睛豎著耳朵，生怕漏下些什麼。
    “第一個架子是低價布，也是普通人家身上常穿的布料。剛給你摸的那塊有點紮手的就是這裏拿的。這些布料可以相互疊放，累積在一起也沒關係，因為它們質地結實，隻要不發生強烈的碰摔拉扯就不會破損，被太陽暴曬也不會有大問題，因此放在最前麵的貨架。不過要盡量擺整齊以便取用；第二個貨架上擺的平價布，那塊棉布是這個架子拿的。家境稍好的人會常來買，普通人家一年添置一兩件也是常有的，這些布可以疊放，但不可累積超過三匹以上以免壓壞；第三個貨架上的是中價布，家境可以的人家裏常用的就是這些布，疊放數不能超過兩匹；第四貨架上放的是高價布，也就是綾羅綢緞，不可疊放，擺放的時候也要十分小心，如果擺放不當會產生褶皺影響價值；最裏麵的第五個貨架，也就是掌櫃桌案後頭的那個架子上擺放的都是精品布，每一層最多斜放兩匹布，不可疊加累積，更不可暴曬。每一匹布都是獨一無二的，是真正的精品，有錢也買不到。”
    順著王鑫手指的方向看去，掌櫃身後的貨架上果然整齊碼放著一些布匹，每匹布上麵都蓋著一層白紗，朦朦朧朧的看不清那些布的真麵目，更添幾分神秘的色彩。
    “那些布是我爹親自經手的，我都沒碰過。裏麵最貴的布一尺價值高達百兩，所以開店的時間裏，不管什麼時候都要有人看著。不過，即使我爹出去的時候哪怕店裏有人看著，他都要把桌案鎖上，以免萬一。”
    王鑫指了指桌案的外側，果然見桌案的角落鎖了一把銅鎖；而且這個桌案比普通的桌案還要高上幾寸，顯然是定製的。
    “你都記住了嗎？”王鑫說完搬了一把小板凳坐上，見仨兒點頭就道。“你說一遍我聽聽。”
    “這些是低價布，可疊起來放；這個是平價布，疊放不能超過三匹；還有這個中價布，不能疊放超過兩匹；高價布……”仨兒一個一個挨次將王鑫說過的話複述出來，對於第一次接觸布料的人來說已經算好的了。
    “王鑫哥哥我有說錯麼？”
    “你的記憶力不錯。”雖然看起來呆呆的。王鑫讚許的看了仨兒一眼，將原本的計劃提前：“你過來，我告訴你第一個貨架上的布料不同。”
    “每個貨架分五層，第一個貨架最下麵一層放的是純麻布，價格低廉；第二層是苧麻布，較於麻布價格稍高一些；第三層是葛布，價格要更高一點；第四、第五層放的是麻、苧、葛混棉布，依據他們含棉量的多少價格都有不同，像這一批……”
    老王回來的時候看到兩個孩子挨在一起研究布匹其樂融融的景象，會心的笑了。
    王鑫不是一個容易向人敞開心扉的人，他肯教仨兒說明已經把他當自己人了。老王點點頭，沒有打擾那兩個正在認真地孩子，悄悄的回到桌案上繼續原先的手頭上的活。