正文 第四章 了解·繪畫
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吃完飯,幸村給教練打了個電話,教練說他馬上就到。
“你待會兒自己問教練吧,看他介不介意,反正我是不介意的。畢竟現在在這兒能遇到日本人,真不容易。”
“嗯,隻是好久不說日語,都有點生疏了。”
“會嗎?我覺得你說的不錯了。”
蘭挑眉問道:“這是在誇獎我嗎?”
“當然了。”
“謝謝。對了,你的隊友呢?他們沒來澳大利亞參加比賽嗎?”
“指的是真田、越前他們嗎?”
“嗯,你的資料上是這麼說的,對吧?好像還有手塚國光、跡部景吾、遠山金太郎等人吧。”
“嗬嗬,你說的都是同一個隊的。不過真田、越前他們現在在日本本土比賽,接下來會去美國吧。至於其他人,有的在德國進行培訓,有的在休假,有的在參加運動會。”
“你們都不在一起練習嗎?”
“會。不過幾率很小,每個人都有自己的專屬教練和專屬訓練菜單,很難碰到一起的。”
“這樣啊。那麼你們經常電話聯係?”
“嗯。雖然不常見麵,但聯係是時常的。如果有時候自己正好有空的話,也會去看他們的比賽,給他們加油。”
“你們真好,就這樣有目標地靠近自己的夢想,很充實,對吧?”
幸村看了看窗外的藍天,說:“嗯,但是偶爾也會感到寂寞。在沒有比賽時或者在度假時就有點孤單,那時候,對於我來說,畫畫是一種不錯的抒發方式。”
畫畫嗎?這個詞使蘭看到了兩幅畫麵,一幅是一群男孩拿著油漆桶和噴槍在牆上肆意塗鴉,另一幅是一個男孩站在書桌前,望望窗外,動動毛筆,一點一點描繪心中的景色。但是這兩幅畫無論如何都無法與眼前這個男孩對應起來。前者太狂野,後者太安逸。於是,蘭開口問了:“你說的畫畫是指?”
幸村將目光轉移回來,回答說:“油畫和水粉畫。”
果真蘭想錯了,對於一個運動員,的確不太可能出現以上兩種情況。
“但是很多人不是都靠聽音樂來緩解心理壓力的嗎?”
“嗬嗬,我記得我並沒有說過訓練或者休息會給我帶來壓力吧?”
“呃……我是想說,那個,呃,這是公認的最有效、最快速的釋放自己的方法啊。”
“音樂的確可以做到,但是畫畫更能讓我釋放自己,這是因人而異的。”
“噢,這樣啊。”
兩人正聊著,幸村的教練到了。
“幸村,我們走吧,車已經在外麵等著了。”他轉頭看見了幸村對麵的那個女孩——蘭,於是說,“她是你的朋友嗎?”
“算是吧。”
“那跟她道別吧。我們得快點兒了,小島今天不在,全部事務都得我們自己解決。”
“好的,我上去拿我的東西。”說著,幸村向外跑去。
“快點兒。”教練催促道。
看著幸村上樓的背影,教練低頭看了看手表,但是由於逆光,看不清楚。
“12時43分。”蘭微笑著說。
“嗯?”教練抬頭看了一下蘭,“噢,謝謝你。對了,你是幸村新認識的朋友嗎?以前沒見過你啊。”
“嗯,新認識的。還有,看時間的話,鍾那邊牆上有。”蘭指著對麵的金色牆壁上一口深棕色的大擺鍾。
教練回頭果真看見了那口大鍾,笑著說:“噢,真的。剛才來得太急了,沒注意到。”
“嗬嗬,沒關係的,這是人之常情嘛。嗯——我有個請求,不知道您可不可以答應。”
“什麼事?”
“我想去看幸村訓練,那一定很值得看,對吧?”
“要是平時的話,我想是可以的。畢竟訓練場是允許朋友探望的。但是,今天比較特殊,我們的助手不在,比較麻煩。”
“助手,是指助教嗎?”
“不是,但也差不多。隻是處理一些雜務什麼的。”
“那樣的話,我去幫忙好了。我想我可以勝任的。”
“那個……讓來看望的朋友幹活的話,是不是……”
“這有什麼關係呢?反正又不是什麼高難度的活,對吧?”
“好吧,待會兒問一下幸村。”
“嗯。”
等待了一會兒,大約是12:50的時候,幸村背著網球袋下來了。