安靜的渡過了這個周六，兩人第二天就來到上次撿到葫蘆的教研樓後麵，“這後麵就是圍牆了，平常不會有什麼人來這裏的”樊珞看了下周圍的情況，“這東西應該不是別人掉在這裏的”這裏最臨近的位置就是旁邊的一棟教研樓了，難道那人是教研樓的老師？
    “這東西在你家為什麼不發芽呢？”黑冥肴拿著葫蘆蹲在上次撿到這東西的位置嘀咕著，“難不成還存在著什麼天時地利人和”
    “我把它一直放在桌上，一點反應都沒有”樊珞坐在一邊的花壇上，看了半天也沒看出什麼。
    “是不是你一直瞪著他，他沒敢發”黑冥肴怒視。
    “不知道”
    “那還真是奇怪了”
    “同學，你們今天怎麼會在學校呢？”就在兩人發呆想事情的時候，旁邊冒出一個人來。
    黑冥肴轉身站起，樊珞也在那人走近的時候站了起來，“李主任好”黑冥肴認出這人是學校的教務處主任，出了名能羅嗦所以得一外號唐僧，所以學生見到他都是繞道走的。“我們今天就是來學校逛逛，沒什麼事情”
    “放假就在家裏多看點書，別隻想著玩”
    “是是，我們這就回家”黑冥肴連聲應是，趕在長篇大論之前拉著樊珞準備閃人。
    “等等”教務主任出聲喊住他們，他看著黑冥肴手裏的東西“你那東西看著很眼熟啊”
    “啊？”黑冥肴看了眼還沒來得及塞到口袋裏的東西，“老師您見過這東西？”
    主任開始羅嗦了，從這東西的外觀說起，詳盡的講解了葫蘆的起源，然後是葫蘆上這種圖案的由來，接著才是最近的事情“之前我見過薛老師有一個差不多的東西，不過是金色紫邊，你這個是紫色金邊，難不成你們在同一個地方買的，現在都流行葫蘆麼，改天我也去買一個，話說同學你這個是在哪買的呀？給老師介紹介紹。。。。。”
    樊珞打斷唐僧的念經“老師您說這東西上的圖案是有來源的，為什麼這麼說呢？有什麼深沉的含義嗎？”
    難得有學生這麼主動的向他提出問題，他拉著樊珞的手激動的說“難得同學這麼有求知精神，老師今天就好好的和你解釋一下”
    “老師你簡短的說一下就好了”樊珞嘴角抽搐抽回自己的手，唐僧的稱號果然不是蓋的。
    “簡短怎能說出這其中的內涵，這樣吧，你們隨我來，我記得薛老師的書櫃裏有這類的書，你們邊看我邊和你們講”說著就向著教研樓走去，回頭示意兩人跟上。
    兩人對看一眼，毫不猶豫的跟了上去，這葫蘆的謎底好像就要揭開了。
    兩人隨主人主任來到教研室5樓的某個教室，門牌上寫著化學研究室，“你們隨便坐”主任也不招呼兩人就蹭到書櫃前找書去了，嘴裏還不停的嘮叨“這個事情其實應該問薛老師才對，他對這方麵比我了解，我也是看他在研究才跟著學的。”
    黑冥肴和樊珞對看一眼，這個薛老師是學校資深的老師之一了，連續5年被評為優秀教師，還得過很久研究方麵的獎，所以學校單獨給他撥了一間研究室方便他做學術，這在高中是很難得的，學生對他的評價是生動而又無趣，講課的內容聯係到實際生活不會讓人覺得枯燥，可是在生活方麵又是一個嚴謹古板的人，所以是矛盾的結合體麼。
    “啊。找到了，就是這個”主任的一句話打斷兩人的眼神交流，“論古往今來之長生術”黑冥肴看那書名，“還有這種東西？”
    “學術無止界，有這個東西有什麼奇怪的”主任瞥他一眼，“這裏麵有提過那個葫蘆上圖案的由來，我找找看哈”黑冥肴和樊珞分別坐在主任左右邊，這書的紙張不是很上層，而且看下印刷質量，很有盜版山寨的可能，這東西能信嗎？不過俗話說的好，信則有不信則無，這也是見仁見智的吧。
    大約過了5分鍾，終於找到了和葫蘆上圖案大致一樣的圖片，“你們看看這爐子和圖片上的很像，四鼎而立，八龍含珠”主任指著書上的圖片，再指指桌上的葫蘆。
    黑冥肴來回看了幾遍也沒看出和之前看的爐子有什麼不同，“之前翻過的東西不也是四個腳，八個龍頭麼？”
    樊珞皺著眉頭拿起書，在對著葫蘆看了看，“不對，這裏都是有尺寸說明”指了指旁邊的尺寸標注，“你可以量一下，這裏麵的比例是一樣的。”
    黑冥肴搶過書，再對看下葫蘆，心裏淚流“這樣你們都能看出是一樣的，強”默默的放下書，決定不和這些牛人較真，不然吐血的隻能是自己。
    樊珞飛快的看了下旁邊的說明，“傳聞這是秦始皇時期的用鼎”掂量下手裏的葫蘆，諷刺的說道“所以說這葫蘆裏裝的是長生藥羅？”
    黑冥肴白他一眼，“如果真是那東西秦始皇還掛個毛線啊，而且我看是催生素，不然高個兒怎麼可能迅速衰老而不是長生不老。”
    “所以這個有可能是劣質品”晃悠下手裏的東西。
    被兩人無視的主任終於鑽到空子可以說話了，而且說話都不帶停頓的“你們怎麼知道高同學出事了高同學出事和這個葫蘆有什麼關係這葫蘆上的圖案和這件事又有什麼關係同學你們如果有什麼線索一定要通知警方千萬不要擅自行動這樣會很危險，知道麼？”
    兩人被那一氣嗬成的話囧到了，隻能點頭稱是，再囉嗦下去隻能是浪費時間，所以兩人打算借了書回家，不想辦公室的主人出現在了門口。