正式上課的第一天，芷樺最大的收獲就是看到了一張張陌生的麵孔，還有兩位號稱“中文係老八股”的爺爺輩教授。
    由於教材還沒有到位，所以，同學們隻能毫無選擇地看著講台上的那張老臉在滔滔不絕。如芷樺一樣認真的同學會拿出一個筆記本，對教授的口頭教案進行時時記錄；而實在無心聽講的同學則會掏出手機，不知是在跟朋友訴苦，還是在和另一半打情罵俏。
    大學的課程安排與中學完全不同，即便是全日製的學製方式，也不會每天都有課。而且，教授們很少會交代課後作業給大家，其最根本的原因並非是體恤民情，而是“大家好，才是真的好”。
    所以，當芷樺走出教學樓，在校門外看到思航時，說的第一句話便是：“從即日起，我終於可以告別熬夜做作業的悲慘生活了！噢耶！~”
    不需要做作業的確值得慶祝，但這樣一來，原本做作業的時間也就空了下來。換句話說，芷樺又在無形中多了許多可以胡思亂想的時間。
    為了保持良好的心境，芷樺決定增加自己的睡眠長度。於是，在備課結束後，她便早早地上了床。
    “是我睡得太早嗎？不會呀，都快十點了！可我為什麼就是睡不著呢？！”毫無睡意的芷樺在床上輾轉反側，“估計是因為第一天上課，神經中樞還處於亢奮狀態中吧？一定是這樣的！唉，一轉眼我終於成為了一個名副其實的大學生，如果大海知道了，會替我高興嗎？我想他會的！他陪了我一年，為的就是希望我能考上大學，和他一樣成為一名大學生。如今，我終於實現了我們曾經共同的目標，但大海卻早已無視它了……今天是我大學開學的第一天，今天的大海又在做什麼呢？也在上課嗎？還是……”
    當周圍異常安靜的時候，即使是銀針落地的聲音也會顯得格外刺耳，所以，在芷樺全心全意地神遊太虛時，手機短信的突然響起，也就自然而然地嚇了她一大跳。
    她實在想不出這麼晚了還會有誰給自己發信息，而且，這個問題在她看過發送號碼後仍舊是無解，因為她對“發信人”的手機號碼完全沒有印象。但是，這條短信的內容卻著實又讓她嚇了一跳：
    “今天應該是你第一天上課吧？還適應麼？”
    “這……這是……”沒想到居然有人對自己的生活如此了解，這讓芷樺在感覺意外的同時，也多了幾分惶恐不安。於是，她立刻反問道：“你是誰？怎麼會知道我今天第一天上課？”
    很快的，對方便發來了回複信息：“我是誰並不重要，‘別問我是誰’，歌裏不是也這麼說嗎？你今天是去上課了，對嗎？”
    如果是以前的芷樺，在收到類似的信息後，一定會二話不說地把電話撥過去與其正麵溝通。可是現在的她，不但沒有了過去的衝動，還會冷靜地分析情況：“他不想告訴我他是誰，卻又知道我什麼時候上課，這就證明他沒有發錯信息，我們是認識的！既然如此，我又有什麼好怕的呢？”
    “你說的沒錯，今天的確是我第一天上課。可是我很好奇你的消息來源，我們，認識嗎？”