此章請以作者的角度進行閱讀。
     元燕昨天傍晚回到教室後遇見了不二，他說明天會把上次約定的仙人掌帶過來。
     後來晚上元燕收到了Tara的信，但是因為著急著收拾房間，所以沒有看。她想著：下次再看吧。
     元燕今天早上很早就起來了，大約是6點，離上學還早的很，應該是以前住校養成的習慣吧。
     既然醒來了，元燕也就不願意再賴床，還是起來解決自己的午餐吧——做便當，這是暑假裏母親教元燕的。
     元燕先煮了飯，趁機準備保鮮膜、碗和其他的原料。等飯好了，她把飯放在保鮮膜裏，然後用手擠壓，使其定型，做成了幾個圓球。然後將切碎的放在碗裏的生菜、黃瓜和胡蘿卜摻雜著鋪在飯團上，再放上一些紫菜和蟹子，最後撒了一些肉鬆，淋了一些奶酪，OK，做好了，盡管不怎麼漂亮。
     元燕用黃色的格子方巾將飯盒包進裏麵，再在外麵套了一隻袋子。
     才7點，還有時間做早餐，順便幫母親也留一些。元燕炒了蛋炒飯，香香酥酥的。她吃完的時候看了一下牆上時鍾，才7點半，時間好慢。
     其實不是時間過於慢，而是真的很輕鬆，隻要8點鍾到學校就行了。元燕坐在沙發上看報紙，好不容易磨蹭到了7點三刻，才緩緩出門。
     晨風輕輕地吹，吹散了她的發梢，太陽卻不冷不熱，還不爽快呢。
     元燕到了教室，同學都到了，不二和手塚當然也到了。
     上午的四節課分別是數學、國語、英語和家政。中午了，元燕去了休息花園，那次和不二為了取景來過的地方。
     元燕坐在長椅上，吃起了她的便當。
     元燕剛吃完，耳邊就響起了熟悉的聲音。
     “現在可以跟你說話了嗎？”
     “嗯？”元燕向四周望去，終於在右手邊發現了站著的不二，隻見他的雙手背在身後，“是你啊，當然可以了。你帶來了仙人掌？”
     “嗯。”不二從背後拿出手，手裏是一盆有兩個母體的仙人掌，“這是給你的。”
     “謝謝。”元燕接過仙人掌，“還是兩株的？有點意外，不過很好看。”
     “嗯，它也是我比較喜歡的。”不二也坐下來。
     “這種綠色真的好久不見了。可惜到了我手上，不知道它還能活幾天，嗬嗬。”元燕欣賞著這盆仙人掌，“你是怎麼辦到的？”
     “？”
     “我是說你是怎麼照顧它的？我可做不到，但是不想把你仙人掌也弄壞。”元燕說道。這是真的，誰都不想把自己的朋友的花草養死吧。
     “這很簡單。你隻要半個月澆一次水，每天要它曬太陽，晚上不要讓它受凍就行了。”不二看著元燕手裏的仙人掌，“這盆我在昨天晚上澆過了，而且再過一年應該會開花了。”
     “仙人掌會開花？”元燕驚訝地問道。
     “你不知道嗎？”不二看著元燕。
     “這我還真的不知道。”元燕笑著說。
     不二正過身子，看著天空說：“它的花期在春冬之交，大約在４月份，當然也可以讓它在秋季開花，隻是跟嫁接時間有關。”
     “它的花很漂亮？什麼顏色的？”
     “算不上很漂亮，但至少不會讓人討厭它。顏色嘛，有很多種，主要分黃色、紅色兩大類，但在不同地區它的顏色差別很大。這盆是紅色中的粉紅種類。”
     “這樣啊，那真期待啊。粉紅色的花，我想看看呢。”元燕眼睛裏充滿喜悅。
     “開了花，它就會結果，是漿果。”不二補充說。
     元燕看著她手中的仙人掌說：“果實可以再次播種嗎？”
     “嗬嗬，仙人掌的果實可不是種子，真正的種子在它裏麵，但它的種子很難種活，所以一般都不用種子繁殖。嗯、果實可以食用，對身體有好處。”不二笑著說。
     “你吃過？”
     “嗬嗬，沒有。”
     “哦。不過真的很驚訝，你知道的很多。”
     “因為喜歡它們。”不二看著元燕手裏的仙人掌，仿佛看到了家裏的房間裏的窗台上的正曬著太陽的仙人掌們。
     “但是……”元燕遺憾的說。
     不二又看著元燕，問道：“怎麼了？還不懂嗎？”
     “為什麼我的會死？”元燕也看著不二，“我一直有好好照顧它們。”
     “那你可能是太溺愛了。仙人掌隻需要土壤濕潤就好，不能澆太多水，它的根會爛的。”
     “這就是‘距離產生美’嗎？”元燕笑著說。
     “大概吧，不過不能太遠。”不二似乎在想什麼。
     “那麼，不二為什麼會喜歡仙人掌？”
     “這個問題很難回答，可以不回答嗎？”不二笑著問元燕。
     “可以。”元燕幹脆地回答。
     不二忽然想起什麼，說：“那麼元燕你為什麼會喜歡仙人掌？”
     “因為它是墨西哥的國花啊。而且無畏的墨西哥人民為了弘揚他們所信仰的仙人掌精神，也會在每年8月中旬在米爾帕阿爾塔舉辦仙人掌節。在那個時候，當地政府會張燈結彩，四周會搭起餐館，展售各種仙人掌食品。我和媽媽就去過一次，很好玩。”元燕回答。
     “哦。”不二若有所失。
     “你知道它的花語是什麼嗎？”元燕問道。
     “是不是‘外表堅硬帶刺，內心卻十分甜蜜’？”
     “嗯，它是‘溫暖’的體現。”元燕發自內心地說，“但它也代表‘暗暗隱忍’。”
     “是嗎？”不二低頭，笑了，這種笑有另一種意味，“那你知道嗎，它還有另一種意思？”
     “是什麼？”
     “它代表‘得不到的愛’。”不二平靜地說。
     “誒？”元燕剛剛想要提問的時候，鐺——鐺——鐺——的午休結束鈴聲在教學樓前麵響起。
     元燕轉身看了一下教學樓，然後又回過身看著不二，發現不二笑得更加燦爛。
     “看來鈴聲也拒絕了，真是‘得不到’啊……”不二看著教學樓感歎了一下，看見元燕正看著他，“今天是我負責衛生，我先回教室了。你把仙人掌放進儲物櫃吧。”
     元燕來不及說什麼，不二已經跑著離開。
     得不到的愛？是什麼意思？為什麼不二會這麼說？元燕很不解。
     對於仙人掌的喜愛，元燕和不二都有，但是兩個孩子的原因各不相同，所以也決定了他們不同的道路。
     中午的暖風吹進了不同人的心，給每個人不同的感受，但是無論怎麼吹，它也隻是風。