沉默的極點  第2章   加入書簽
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    這是她在講台上的演講內容,演講完畢,所有的學生都愣住了,整個班裏鴉雀無聲。
    今天老師舉辦的演講,主題是:展望未來。
    這個陌生麵孔不知道從哪裏冒出來,舉了手就有人點了她。語出驚人,字字珠璣。但誰都沉浸在剛才她的豪言壯語以及與主題毫不搭調的高談闊論中還沒到研究她來曆的時候。
    這個無名小卒,有點意思。
    小學時從不交語文作業,上課就看小說,從不去體育課,從不參加任何集體活動。學習成績全班第一,除了語文作文。
    後來老師通知了她的家長,說她心理有問題,她被爸爸拿皮帶抽著寫了一篇校園景物描寫的作文。隔日就被老師叫到了辦公室,說是思想有問題,消極色彩嚴重,一定有心理問題。
    小學,開始進出心理診所。
    上了初中,作文卻是年級第一。次次讀文章都有她的份,其他科目成績依舊不錯,仍舊是一個尖子生。
    年輕漂亮女班主任非常看重她,任命她為班長。她卻在段考前三天,號召全班同學去公園玩而被撤職。老師舍不得放著好人才不用,又安排了她做紀律委員。她十分不情願,但是父母說你不聽老師的安排就轉學!她隻好當了紀律委員。卻因為組織全班同學投票通過“一天換一個紀律委員,人人有權管別人”的班級製度再次被撤職,最終當了個有名無實的副班長。
    她初中時候的作文被一老師看重,悉心栽培,結果卻在二模試卷中大罵學校填鴨式教育而得了29分的全校最低成績。
    換了班主任後,找到了她的家長,繼續勸導家長帶她進行心理輔導。她仍舊進行著輔導,卻未見療效。
    高中後,她的成績一落千丈。所有的成績除了作文以外都是倒數第一,作文成績全班第一。當語文老師拿到試卷成績後仔細核對了半天,才猶豫不決地把語文擠出最低分和作文最高分加在一起,表揚了最高成績,批評了最低成績,卻未料到這連個極端獎項得主是同一個人。
    高二,順利休學。
    理由是不滿班主任誹謗其家長,直接走到辦公室說,老師你要那麼沒品就滾蛋。
    當場被班主任以曠課節數過多而收拾鋪蓋回家呆著去了。
    父母來找班主任,班主任冷嘲熱諷地說,有這樣一個女兒,你們真可悲。
    她聽到了,扛起辦公室的椅子就要朝老師砸過去,被其父攔下。
    回家一頓暴打,把折疊凳都打折了,她要緊嘴唇,眼淚浸濕雙眼,不吭一聲。
    十八歲生日那天,堅定地離開了家。父母百般勸阻,她說不必了,她就住附近。你們的義務盡到了,不該繼續留著我。
    父母說,每個月打錢給你吧,你還沒收入。
    她說不必了,我活得了,每周末都回來讓你們看見我活得好好的。
    含淚的老一輩給了一張銀行卡,說裏麵有5000元,其他的,你不要就不要了吧。
    她說謝謝爸爸,謝謝媽媽。
    十八歲那年,她離開家,沒有高中畢業,在外麵和別人合租。十幾平米,一個月開銷不超過300元。房間倒還好,冰箱,洗衣機,DVD,還有走時拿的一台手提電腦,一張床。幾件換洗的衣物,一大堆準備複學的課本和亂七八糟收集和借來的不知名書籍,素描,一把吉他。
    這就是全部。
    
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