過完了春節，緩衝了幾天，就到了那個特別的日子。她終於要走最後的那一步了。
    他們都心裏有數，過完了春節，少女就會出師然後離開黃泉宮了。雖然還沒有開始，但是他們早就已經知道了結果。因為少女必定會出師，不管是師父還是師弟妹都這樣堅信。對師父而言，是個難得的肯努力還有覺悟的徒弟，對於一個傳授者而言，少女恰好那種一生有這麼一個徒弟就夠了的弟子。起碼他這樣認為。對師弟妹們而言，她一直都是比起師姐更傾向於師父的，而她的醫術也並不比那個名分上的師父差。起碼他們這樣認為。
    少女為了這一天準備了很多，很久。雖然她早已有了十足的把握，但還是想要做更多的努力。外麵不比黃泉宮，不會有這樣的氛圍了。隻要真正地邁出黃泉宮，她就很難再回來了。等師弟妹和師父也邁了出去，恐怕黃泉宮也不存在了。無人再在這裏居住，不會說出自己是黃泉宮的弟子。但是，那段情誼，一直都在彼此的心中。
    他們一直選擇性忘記的事情，終於要來了。那些師弟妹靜靜地看著少女，滿麵愁容，他們的年紀都不大，上長風與少女同年，其它大的小他們二人幾歲，小的連十歲都沒有。相處久的有兩年多了，短的也有大半年。說起來不算很長，但是卻是很快樂的日子。
    身為師父的，打破了靜寂，帶著少女去到了杳無人煙的樹林裏。他有話想跟這個好不容易遇見的弟子說，而這些話，避開的那些弟子未必聽得懂。
    題目還是會出的，隻是，最重要的並不是題目，而是那份心意和覺悟。
    二人來到了小河邊，平常總是很活躍並猥瑣的男子，此時也很安靜地背對著少女，默默看著流動的河水與河裏的石頭。
    “順之奈何？”男子雖是突然開了口，但隨時準備回答的少女立刻就接了下句。
    “入國問俗，入家問諱，上堂問禮，臨病人問所便。”這是醫書上很重要又容易忽略的一篇。但還是沒有結束，少女繼續等待著。
    “便病人奈何？”男子又開口。
    這些醫書她早就背得滾瓜爛熟，少女正要開口接下去。
    男子卻補充了一句，“不要照書上的背，用你自己的話說。”
    少女遲疑了下，又迅速開始整理思緒，組織語言。
    “徒弟以為，每個人都有各自不同的生活習性與生活的環境。而人們生的病，很多時候並不僅僅是偶然。病由生活的習性與環境而生。因為生活習性的不同與環境的不同，人們生的病也不盡相同，治療之法也不盡相同。了解病患的生活習性與環境，可以幫助醫者更精確更快捷地診察出所患病症，用更好的醫療方式醫治患者。同樣的療法不一定適用於每一個人，要根據他們各自的情況對症下藥。若得知了病者的喜好，能盡量遷就他的喜好來醫治，讓患者能夠舒適地接受治療，讓患者能保持愉悅地心情，患者會樂意接受治療，有利於讓患者恢複健康。”少女懷著忐忑的心，說完這段話。這就是她心中的答案，她把想說的都說了。接下來就要聽天由命了吧。
    男子沉默了半晌，少女摸不透其心思，隻能緊張忐忑地等待。她來黃泉宮，見到他，隻緊張忐忑過兩次，第一次是初見時求他收她為徒，第二次便是此刻等待師父對自己答案的評斷。
    “你知道為師的意思吧。”男子說道。
    少女一驚，不說話。
    “你應該知道，不管你今日考得如何，我都會放你出去的，”男子轉過身子來，定定注視著少女，“我出此題，一個是告訴你，書上的東西終究是別人的，但若是能夠領悟，並有自己的理解，甚至是補充它，那就能成為你自己的東西，為你所用。另一個，是提醒你一個醫者應該懂得的東西，或許有一天，你作為一個醫者，已經習以為常了，甚至是對這個身份開始麻木了，你都不應該忘記，醫者的本分，是帶給病患笑容。我們可以通過各種手段來判斷病患所患病症，也可以通過各種手段來治療他們，用我們認為最好的方式。但是，你不要忘記，我們的初衷是什麼。不是為了治療而治療，是為了看到他們的笑容。現在這一行，很多人都忘記了甚至是從來沒有在意過很多重要事情，但不管別的大夫郎中做什麼，你都不要盲目地與他們一樣，你要懂得，什麼事可以做什麼事不可以做。師父可以不可以期望，你能夠做業界的良心。”
    “師父說的是。徒兒一定牢記師父的這番話，不辜負師父的期望，不辜負病患的期待，做一個無愧於病者，一心為他們著想的醫者。”少女低著頭，嚴肅堅定地說道。
    “我知道你還有些事要做，之前可能沒有辦法做一個真正的醫者。但是，你答應師父，等有一天，那些事情都做完了，你已經可以選擇，做你想要做的事情的時候，你一定要記得，你答應過我，答應過自己的事。”
    “徒兒答應師父。等那些事都結束了，徒兒定會去做徒兒想要做的事，做一個真正上善若水的醫者，這便是徒兒所夢寐以求的事。”少女承諾著。
    “上善若水嗎？那好，你要記得你今天說過的話。若是有一天你收了徒弟，師父希望你也能夠，讓他們懂得，醫者背後真正的含義。你可以以身作則，讓他們知道醫者的含義。盡管你的師父在這方麵沒有給你起個好頭。但是，總有一天，我們都會相繼離開這個世界，我們會被取代，我們的徒子徒孫也會繼續去做我們沒有完成的事，他們受我們的教育，再去教育更多的想要加入這一行的人。我們今日的教育也許會影響到別人的一生，甚至是更多人的一生。患者經我們的手起死回生，也能經我們的手邁入黃泉。我們要為以後更多的患者負責，教出真正的醫者，傳承衣缽，發揚光大，用在該用的地方，不忘醫德。你喊我一句師父，我不能隻教你醫術，就讓你出師。不管是人，還是醫者，都有需要明白的道理，和不能挑戰的底線。身為人師，無法控製徒弟心中所想，卻能指引他們的心到該去的地方。要讓他們領悟，學習，不是非做不可的事，而是想要去做的事。”男子難得有副師父的樣子，潺潺教誨。
    “師父說的是。”少女應道。
    “師父要說的隻有這些，”他露出了微笑，帶著欣慰，“現在師父宣布，慕如鳶，恭喜你出師了。”不再用上荷開這個名字，重新回到慕如鳶這個名字，少女在喜悅的同時又很傷感，心情很複雜。
    她學醫，是聽從父親的安排，想擁有一技之長也好，醫治娘親也好，都是她一開始的打算。而命運總是打亂別人的全盤計劃。娘死了以後，也隻是想要證明自己不是累贅而已。來黃泉宮，想要把這一技能提高到一定境界，好去保護想要保護的人。道理總是，知道是一回事，領悟它存在的意義又是另一回事。雖然她一開始就知道行醫之人什麼事該做，什麼事不該做。她也不會特意去做那種不該做的事，隻是恪守本分多多少少還是有些困難。
    她為了賺錢去附近村子城鎮裏診斷的時候，遇到了許多受病魔之苦卻又苦於無力承擔診費與藥費的病人。親身體會到了以前在慕莊體會不到的東西。遇到了真正需要她能力的人，她才會意識到，以前自己對那些道理的認識，是有多麼的蒼白。
    很多道理，光是說說是體會不到它所承載的重量。很多時候，要去親身體會，感同身受，才會了解到那些道理所承載的重量。