正文 第三章 戲劇
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“請問真小姐,是誰下了這個(英明神武)的決定?為什麼?(我們要去送匾!放禮花!)”一男舉手問。
“三年的琉璃學姐。冰帝正好願意幫忙,何樂而不為呢?而且我們青學一直以來都太嚴肅了,(去年的茶會前年的茶會大前年的茶會大大前年的茶會•;•;•;)這一次(再也無法容忍了)就改一下了。不過你們也不能鬧得太過分不是披了樹皮就能去哦——黑崎君?你明白我的意思嗎(不明白就滅了你)?”
“那個,真小姐,是全校都會去嗎?”一女麵紅耳赤扭扭捏捏道,“六,六班呢?”
“全校的話本來也沒有問題,冰帝是非常有錢的貴族學校場地足夠寬敞但有些影響校容的家夥在我這一關就過不去真小姐我會全力阻止他被邀請就是這樣!六班的話我不清楚但是不二君是不可能不去的滿意了嗎?”
“滿意!真小姐萬歲!琉璃學姐萬歲!”(【再插播一句,據說當天,日本海海嘯。】)
“聽我說,大家!這一次,給我把冰帝吃窮了!搞垮了!一切後果真小姐我一力擔當!(這一次過後要是聽不到冰帝或學生會的人來向我報告我就做了你們)”
頭痛頭痛。手塚國光不動聲色的摘下眼鏡,合上課本,從過道優雅而迅疾地走向教室門口。淡定的扔下一句:“我去找導師來上課”消失在了門口。據後來采訪神秘人士得知,此時的手塚君施展的乃是傳說中的“腳底抹油升級版”。因而也就可以很合理的解釋了為什麼當時一年一班的諸位出現那風情萬種而又出奇一致的驚恐表情。
俗話說啊,人生就是不同形式的戲劇(杯具)。(於是暫時改成戲劇版)
“你們在幹什麼?”於是英勇善戰的手塚王子現身,冷聲質問。
如果是童話,那麼一定是手塚王子打敗惡龍從惡龍的手(爪?)中解救了公主(誰?)然後兩人生活在一起從此過上了幸福快樂的生活。
但是戲劇不一定是童話,這是真理。
那麼現實呢?
唔,現實啊,這種既當不得飯吃又當不得衣穿既麻煩又無趣既能讓人聯想起當年食堂最後一盤紅燒肉在我的眼前被買走又會讓人想到前日橘子紅蘋果綠雨打窗台濕被褥的悲慘遭遇的玩意兒,(垃圾桶在哪兒?垃圾桶?額,哪兒去了?算了隻能繼續了)於是,鏡頭切換,回到現實。兩個絕對是不良少年打扮的不良少年,此刻扮演的絕對是惡龍的角色。
剛好路過雜物房聽見不自然的聲響而推門闖入質問一係列動作行雲流水一般天然純正的王子殿下手塚國光同學。
於是,順理成章地,問題出現了——英文的話,就是“Whoistheprincess?”
中文的話——就是“公主是誰?”
這才是不管戲劇還是什麼都必備的東西:女主。這才是關鍵啊,這才是重點啊,這才是——大事件的中心,的說。
“你不是···;”你不是女孩子?!一向冷靜自持的手塚君也無法控製的“口”了,視線膠在了牆角陰影裏緩緩站起的人身上。
修長纖瘦的身形,一隻骨節纖細的手扶在牆上,漸漸浮起的奇怪笑意在脫離了陰影後越發明晰,漫不經心得讓人有些頭腦發熱。到現在才看清,那個男孩有著一頭柔軟的栗色頭發,肌膚細膩,微眯起來的眼眸依稀霧氣繚繞,唇邊彎起好看的弧度——他真的是男孩子不是女孩子麼?
在陌生男孩子專注而犀利的凝視下,手塚君光榮的臉紅了。(【其實根本看不出來隻是他的內心感受而已眾所周知冰山君沒有表情隻能靠自己內心的感受來判斷so哎呀呀諒解一下劇情需要才寫出來其實本人都無法想象他臉紅的說】)他在臉紅什麼啊!!!!!!!明明被救的是對方不是嗎?!(【沒人說不是,但是手塚君您似乎過於激動了】)