寶寶坐在幽靜的小別院裏，安靜的看著明媚的陽光所灑下的斑駁。出生在這個時空，轉眼已過七年，法力是恢複不少，但還不足以劃破虛空，第三空間也還沒辦法打開。
    “寶寶，寶寶。你怎麼又坐在這裏發呆啊？出去玩好不好？”來人一身明藍綢衣，年約十二三歲，修長的身影靈動之極。
    “不想玩。你國學這麼早就下課了麼？要是老爹發現你逃課，你可就完蛋了。”原來來者便是玄星明，寶寶玄星澈的哥哥，隻是他沒有認過就是。
    “不是啦，是學傅放的假啦。寶寶，我不會逃課的了。”小時候因為粘著寶寶而逃課，不知道跟父親吵了多少次。現在想起來，玄星明還直臉紅。
    “不過，寶寶，你也七歲了哎。六歲就可以進國學院了，你也應該去的啊。雖然要學很多東西，也有很多功課，但是也會有很多樂趣的，還能認識很多朋友，你也去好不好？”原本對於富賈朝臣來說，能將孩子送進國學院讀書，那是莫大的榮譽，因為那裏是皇親國戚的小孩讀書的地方。
    可是，玄星明也不知道為什麼，明明父親那麼疼寶寶，卻為什麼不送他進國學院學習呢？甚至連個夫子也不請回家，隻是偶爾二叔教寶寶識文斷字。
    “好玩？有什麼好玩的？”寶寶一直不太願意外出，不僅是為了多點時間修煉，也是因為實在無趣。他這個年齡，比他大的把他當小孩，不願理他。與他同齡的孩子，說實話，幼稚得要死，寶寶才懶得理。更何況，他上一世活了數百年，各個時空不說玩遍，也多數去過，他實在是提不起興趣去和一群孩子玩耍。
    “很多好玩的啊。學傅授課的時候，會有字謎對聯。嗯，這個不是非常好玩，但是可以鍛煉腦力，還能增長見識，學傅會說很多趣聞軼事哦。還有，上武課的時候最有趣，我們可以做很多事情，還可以去郊外哦。”其實別看玄星明年紀還小，但是對於自己弟弟還是十分關心的，所以自己弟弟總是孤單一人的背影，他時刻都能捕捉到。
    “可以是可以，但是，國學可以隨時進嗎？”寶寶也覺得自己是時候外出走走，因為修煉遇到瓶頸。雖然這個瓶頸對於寶寶來說不是很難，但是寶寶依舊不希望選擇硬衝，要順其自然才能得到更多的好處，這是翦日爹爹告訴他的金科玉律。
    “不是有父親在嘛。隻要寶寶你願意去，父親一定會辦成的啦。”聽自家可愛的寶寶有答應的意向，玄星明趕緊加大力度，勢必一舉拿下。他不喜歡看著寶寶安靜的樣子，那樣他會覺得他與寶寶不是一個世界的人。寶寶安靜的時候，就像俯瞰人間的仙子。哦，這是他問二叔為什麼寶寶很安靜都不跟他玩的時候，二叔說的，說寶寶像是遺世獨立的仙子。但是，雖然仙子很美好，他還是不喜歡，或者應該說是不喜歡寶寶當仙子。
    “那好吧，我跟你一起去看看。”前世的寶寶，其實也沒有上過學，也不知道上學要做些什麼。他所知道的一切，要麼是翦日爹爹教的，要麼就是修煉中學會的。
    “好，我馬上去跟父親說。”聽見寶寶終於肯出去玩玩，玄星明差點就歡呼了，這樣的好事，趕緊報告老爹。
    看著連不熟悉的輕功都用上了，隻為快點通知老爹的背影，寶寶不禁抿唇一笑。或許自己真的讓這一世很愛自己的家人當心了，自己應該為他們改變一點吧，至少在還與他們一起生活的時候要改改，別讓他們當心。
    一日之後。
    說起自家老爹，辦事效率還真是不一般，僅是一日時間便將所以的事情辦妥。
    坐上馬車，走了好一段路，寶寶才有點後知後覺的感覺。這馬車，好慢！
    現在的寶寶還不做不到淩空飛行，更不談瞬移。不坐馬車不出行到還沒什麼，這一坐馬車了，還真是想念以前一眨眼就換地的速度。
    看著寶寶若有所思進而有些神傷的小臉，玄星明不免有些擔心。寶寶以前都不怎麼和人接觸，會不會是在擔心呢？
    “寶寶，學院很好玩，他們人也很好的，你別擔心。而且我們隔得也不遠，你可以隨時來找我啊。”玄星明安慰著寶寶，其實寶寶笑起來很好看，他很想看，隻是寶寶笑得並不多。
    一路上玄星明盡找些京城裏的趣聞軼事，想方設法的逗寶寶開心，希望他能不那麼緊張。而已經決定在與家人生活在一起的時候，努力做一個不讓家人當心的小孩的寶寶，自然也是“不負眾望”地與玄星明言談甚歡。
    進到國學院裏麵寶寶才真正發覺，這裏真的不像一個學習的地方，更像一個花園，或者說是一個旅遊勝地。國學院整座庭院為合圍設計，四麵臨牆的是書舍，也就是教室。而中間，則是花園。一個大大的蓮花池連接著眾個書舍，從蓮花池中心的小亭延伸到各個書舍的小路均是由各色鵝卵石鋪成，衝刷的一塵不染反著日光，熠熠生輝，華美之極。
    將寶寶送到他的書舍之後，玄星明便囑咐有事隨時去找他，他的書舍在西邊四號，然後便急急趕去，想來是快要遲了。在國學院，製度很是嚴格，並非因你是高官重臣的子嗣便有所偏頗。
    當然，國學院也收平民百姓的孩子，隻不過，那些孩子都是各地私塾所挑選出來的好苗子。不是每一個平民都有機會，並且就算平民進入國學院，在富家子弟的眼中，還是平民。在國學院，平民一個書舍，富家子弟一個書舍，多數是不往來的。
    對於寶寶的到來，學傅也沒有多做介紹，隻是讓大家下課了自己互相認識，不要欺負新來的就是了。
    百無聊賴的聽著學傅在上麵之乎者也，寶寶發現自己有些不耐了，好無聊哦。
    “請新來的同學站起來一下，請回答一下老夫的問題。”原本因無聊而走神的寶寶，在聽得學傅這一聲壓著怒火的喊名之後，不得不站了起來。
    （柒柒不得不插話：話說，柒柒忘記在古代老師叫學生怎麼叫了，先用同學頂著，想起來再改哈，親們幫柒柒想想唄。）
    “學傅請問。”
    “回答老夫，先前老夫所將之天地，你自己有何看法？”本來看著寶寶長得水水嫩嫩的，一派討喜的模樣，老夫子還有些讚賞，現下看來，不過是一頑童。
    “天地？無名天地之始；有名萬物之母。故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。”
    “天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。天地之間，其猶橐龠乎？虛而不屈，動而愈出。多言數窮，不如守中。”要論對天地自然的領悟，怕是沒有什麼問題能難得住以天地為依附的修真者了。更何況，寶寶還是神者，領悟自然不是表麵上這般，隻是不得多說罷了。而且，老子的《道德經》足以讓這些“學富五車”的學傅們吃驚了。
    “後麵的，請恕學生愚鈍，還未想明白。”適可而止的道理，寶寶懂。要是在搖頭晃腦下去，他背完一本《道德經》自是不在話下，可是這夫子的承受能力可是個問題。
    “這，這是誰教你的？”聽著這話，學傅可謂是吃盡吃大發了，但是這明顯不是一個七歲孩童所能說出的話。不是他不相信世上有天才，但是他教書這麼多年，所謂天才也遇到過不少，但是無人能及此。
    “書上看的。”寶寶自然也不會傻到說，這是自己說的。因為說這話不僅要有很深的文學底蘊，更重要的是對人生的感悟，而身為一個“七歲”孩童，能有什麼人生感悟呢？估計除了吃就是喝。