這麼晚了你怎麼還在學習怎麼拚是為了誰因為初中老師說你們當中一定有人能考上好高中當時我就想居然有人能考上考高中，那為什麼那個人不是我呢？於是我開始的名次計算每次月考能進步幾名一共需要幾次月考自己能進年級第一當時算下來是，每次進步5名，大約需要8次月考，一共進步40來名，自己就能成為年級第一。第一，就是消滅當天白天沒有搞懂的地方。課堂上沒有搞懂的知識，楊來就自己看教材，看輔導資料；白天沒有做出來的題，或者不是太明白的題，那就自己再分析，或者看解析，因為也沒有條件自己再做一遍。
    第二，背誦當天要背下來的東西。楊來給自己定下來了1個月背完高一所有英語單詞的計劃，而且任務分解到了每一天。白天，他會利用一切可能碎片時間背單詞，晚上他會把當天的單詞再複習背誦，以及複習前一天或者幾天的單詞。當時初一那麼拚命，雖然是有班主任那句話的激勵，但我相信你一定還有更原始的東西激發著你。我想問你，就是你當時學習的最原始動力來自什麼？”我想跳出農村其實我真的開始決定要努力學習，真正的頓悟其實是在一個午後，並不是初一班主任晚自習時說的那句話。”那天外麵正下著傾盆大雨她忽然之間想難道自己要一輩子呆在這裏嗎？自己必須考出去隻有讀書才能走出去如果遇到困難一定要想辦法千方百計地解決它比如當某一學科學不懂那我就去找對應類型的題目刻意的練習總結方法當我覺得這一天很難完成這麼多事情我就去做好時間規劃當我覺得天賦遠勝於努力的時候我就花更多的時間和汗水讓自己證明勤能補拙沒有平白無故的逆襲，隻有不為人知的努力無人扶我青雲誌我自踏雪至山巔