外篇 番外7:金融與人文的紀念碑
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離開雲渺村前的幾天,兩家人坐在一起商量,最終決定一起在星光教室旁建一座“星光花園”,作為送給孩子們的禮物,也作為金融與人文交融的見證,更是A大精神在鄉村落地的象征。
沈宏業主動承擔了預算規劃和資金統籌的工作,他用最專業的金融模型做資金分配,把每一筆錢都精準地分到苗木采購、設施建設、工具準備等各個環節,甚至細化到每一顆螺絲釘的品牌、價格,製作了詳細的預算表,確保資金不浪費一分一毫,還特意留出了後續的維護資金;林建國負責花園的整體設計,他在花園中心設計了一座“A大石”,石頭是從附近山上選的天然青石,上麵刻著A大“因真理,得自由,以服務”的校訓,字體蒼勁有力,周圍用鵝卵石鋪出蜿蜒的小路,象征著從A大到鄉村的道路,雖然曲折卻充滿希望;蘇曼莉則充分發揮藝術策展的專長,策劃了一麵“竹編藝術牆”,專門用來展示孩子們的竹編作品,還設計了旋轉展示架,讓每一件作品都能被看到,牆上還會標注作者的名字和作品的故事;王秀蓮則在花園的角落搭了個“讀書角”,用竹編材料做了書架和座椅,把A大校友捐贈的書籍整齊擺放,按適合的年齡段分類,還特意做了幾個柔軟的棉墊,讓孩子們能舒服地看書、交流。村民們聽說要建花園,都主動來幫忙,張嬸帶著村裏的婦女們編織竹籬笆,手指翻飛間,一道道精致又結實的竹籬笆就成型了,上麵還編著小小的花朵圖案;李大爺則帶著村裏的壯勞力去山上移栽向日葵,邊幹活邊指揮:“這花園是沈老師和林老師的功勞,也是俺們村的臉麵,都加把勁,把活兒幹漂亮點,讓城裏來的人看看俺們雲渺村的本事!”
沈宏業生平第一次拿起鋤頭,學著村民的樣子幫著栽向日葵,西裝外套早就脫了,搭在旁邊的竹椅上,襯衫袖子卷得很高,露出結實的手臂。
剛鋤了幾下,手心就磨出了紅印,微微發疼,卻一點也不在意。“沈教授,您這鋤地的姿勢,比算K線圖還認真細致,就是力道還差了點,得往深裏挖。”
李大爺笑著遞過一條粗布毛巾,打趣道,眼裏卻滿是敬佩。沈宏業擦了擦額角的汗珠,臉上帶著憨厚的笑容,汗水浸濕了襯衫,貼在背上:“以前在A大講”土地財政””農業經濟”,講得頭頭是道,引用各種數據、模型,覺得自己很懂。今天才真正踩過田間的泥土,親手鋤過地,才明白”紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理,以前講的都是空的,現在才摸到一點實在的東西。”
林建國在旁邊給孩子們講向日葵的曆史和文化,他拿著一本圖文並茂的《植物百科》,指著上麵的圖片說:“這花跟著太陽轉,就像你們要跟著知識走,知識就是你們的太陽,能照亮你們的未來,能讓你們走得更遠。等這些花開了,咱們就在花田裏上語文課,讀關於太陽、關於希望的詩。”
王秀蓮和蘇曼莉一起整理書籍,她們把《貨幣銀行學》《鄉土中國》《唐詩宋詞》《少年科學畫報》等不同類型的書分類擺放,蘇曼莉拿起一本色彩鮮豔的繪本,輕輕擦去上麵的灰塵:“這些繪本適合低年級的孩子,圖文並茂他們喜歡看,能培養閱讀興趣。”
王秀蓮則接過一本《少年金融啟蒙》,認真地翻看:“這本給高年級的孩子讀,讓他們早點接觸金融知識也挺好,學會理財,學會規劃,對他們以後有好處。”
遠處,沈澤和林梔正給孩子們講“光合作用”,沈澤用能量轉化公式解釋向日葵為什麼會跟著太陽轉,用簡單的語言把複雜的科學原理講清楚;林梔則在一旁念起“葵藿傾太陽,物性固莫奪”的詩句,把科學知識與文學之美結合起來,科學與人文的對話,在充滿生機的花園裏輕輕流淌,和諧而美好,孩子們聽得津津有味,不時舉手提問。
花園建成那天,恰逢周末,田裏的向日葵開得正豔,金黃的花盤朝著太陽的方向,像一片金色的海洋,微風拂過,花浪翻滾,格外壯觀。
沈宏業從車裏拿出自己珍藏多年的《貨幣銀行學》,這本書陪著他從學生時代到執教A大,再到進入金融行業,書裏滿是他的批注和筆記。
他在扉頁上認真簽名,還寫下一行寄語:“真正的金融,不是追逐數字的遊戲,是讓資本流向需要的地方,滋養希望與成長,成就更好的人生”,然後鄭重地把書贈給星光教室的圖書館,親手放在最顯眼的位置;蘇曼莉則帶來了一個振奮人心的好消息,她聯係的知名藝術機構決定為孩子們的竹編作品舉辦巡回展,第一站就設在市中心的美術館,還會邀請孩子們去現場講解自己的作品;林建國把張嬸捧著件“A大校徽”竹編,紋路清晰精致,小心翼翼遞給沈澤和林梔:“俺們村的娃以前覺得大山外麵遠得很,你們來了,娃們才知道有A大,有更寬的天地。以後俺們的娃,也要像你們一樣,好好讀書考A大,學真本事回來建設家鄉。”
小石頭舉著剛寫的詩跑過來,小臉通紅:“沈老師,林老師,您看!”詩題《星光下的竹編》:“竹條彎又彎,編出星星閃;A大的光,照進雲渺灣。老師的話,記在心裏麵;好好學習,把夢都實現。”
沈澤蹲下身,摸了摸他的頭:“好好讀書,A大金融係和文學院的門,永遠為你們開著,我們在A大等你。”
夕陽下,“A大石”的影子拉得很長,與星光教室的燈光交相輝映。沈宏業看著沈澤和林梔並肩站在花園裏,忽然想起他們在A大的初遇——沈澤在金融係辯論賽上侃侃而談,林梔在文學院詩會上輕聲朗誦,那時他們眼裏有光,卻還不懂光的方向。
現在,他們把光帶到了雲渺村,也找到了自己的方向。