林言一個人從校醫室裏走出來，為什麼校醫會知道昨天晚上發生的恐怖事件，明明老師都給整個樓層做出警告了，不讓我們任何一個人說的。或許是學生在這裏看病的人太多了，無意間說出來的嗎？
    林言拿著校醫給他的那本灰色的筆記本，上麵寫著第三排那個不存在的同學的記錄。到底發生了什麼？林言往多功能教室趕去和重山，餘聽川們彙合。要不要把這本筆記本告訴他們。林言心想，若說了怕他們引起恐慌，不說嘛，又害怕對這件事沒有了解。林言的學校是個封閉類學校，以至於家長隻知道學生在學校裏的學習狀況，而不知道在學校裏發生了什麼。原來聽聽川說過，有人想和他家裏人說，第二天，那名學生的課桌上——用鮮血寫著四個字：“你敢多嘴。”字體歪歪斜斜，仿佛是被迫在劇烈掙紮中寫下，字跡從桌麵一路蜿蜒到了地上，像一條爬行的蛇，扭曲，黏膩，帶著腥味的警告。他記得那天，那名學生臉色蒼白、眼神發直，看著書桌上那幾個用血寫成的字。
    沒人看見是誰寫的。監控壞了，門窗也都關著。那天之後，那名學生就“轉學”了，學號被從係統裏抹去，連宿舍床位都換上了新生的名字。當時，把聽川都嚇怕了。從此以後，在沒人提轉學和告訴家裏人第三排的事了。
    林言到了多功能教室，遠遠的就看見重山和聽川在那裏不知道說些什麼。
    林言看了看表，已經上午九點多鍾了。林言看向教室，裏麵除了有同學在竊竊私語。老師一直在講台上低著頭給學生們講課。林言想這個學校真是奇怪，有點說不出來的感覺。林言走了進去。坐在了重山的旁邊。
    “林言，你回來了，現在身體怎麼樣了，醫生說沒問題吧？”聽川問道。
    “沒事，就是說壓力有點大，吃點藥就好了。”林言把那本灰色的筆記本藏在了外衣內襯裏。
    “一會下課了，還要回本班，我都想現在放學，可以直接回宿舍了。”重山說道。聽川好像沒有聽重山和林言他們說話。一直看著窗戶外麵。窗戶外麵是不是有什麼東西，他會一直向外看啊。林言也向外看去。他吃了一驚。發現有很多隻烏鴉在操場上盤旋，有的還落在了操場的地麵上，不知，在啄著什麼東西。
    “言言，下課了，我們回班級吧。”重山拍了拍了林言的肩膀。餘聽川也看向他們。
    “聽川，你在幹嘛？你怎麼都沒聲音啊。走吧。”聽川點了點頭。
    高一（5）班。教室裏又恢複了安靜的狀態。感覺異常的詭異。由於林言坐在第四排，第三排的呼吸聲聽的異常明確。全班變的安安靜靜地，多功能教室還能傳出些竊竊私語，一進五班就徹底沒有了。
    “林言，你上來點個名，我去給你們拿月考卷子。不小心忘在辦公室裏了。”班主任周墨寒對著林言說道。
    “好的，周老師。”林言走向了講台。開始翻閱學生名冊。看著周老師轉身出了教室。
    林言發現學生名冊，發現第三排的座位號居然有一個被抹掉的名字，看不出那是誰，隻能看出來用手抹掉的三個字。林言一邊想著第三排的人到底是誰？一邊點著名。
    等到周老師來了，林言說道：“人都來齊了，周老師。”林言把學生名冊放在講台上，就下去了。
    下麵出了剛才點名時發出的幾聲到，之後就變安安靜靜的。林言想那學生名冊上居然有幾三排的名字，雖然被抹去了。周老師一定知道點什麼。但林言知道，周老師肯定不會告訴我們的。
    響起了下課鈴，同學們都陸陸續續的走出了班級。林言剛進這個班的時候就感覺奇怪。為什麼一進這個班級就開始眼神變的空洞無力呢。包括重山和聽川。
    “重山，聽川，一會我去趟圖書館，不用等我一起吃飯了，你們先去。可能今晚我會晚一點回宿舍的。”林言說道。
    “好，但一定要晚上九點前回來啊。你知道這所學校的，很嚇人的。”重山說道。
    “好，我知道，不會出什麼意外狀況的，放心。”林言回答道。林言整理著書包，把那個從校醫那裏的灰色筆記本從外衣內襯中裝進了書包。
    “那好，那我們就先去食堂了，不用給你帶什麼吃的吧？”聽川說道。
    “不用，我宿舍裏有麵包，我走了哦。”林言整理好書包和重山，聽川告別了去了圖書館。
    圖書館林言找了好半天才找到，這個圖書館藏在最隱蔽的角落，外牆斑駁，爬滿了深綠的常春藤。厚重的木門帶著歲月的裂痕，仿佛隱藏著無數秘密，也許第三排的那個同學的秘密就隱藏在這裏。圖書館始終是大門緊閉著，仿佛沒有一個人來這裏複習什麼的。
    林言站在門前，心跳莫名加速，門縫裏透出來的空氣裏彌漫著黴味和陳舊紙張的腐爛氣息，讓人忍不住屏住呼吸。門縫下隱隱透出幽暗的光，像是一雙眼睛在凝視著你。
    他推開門，吱呀聲在寂靜中格外刺耳，仿佛撕裂了某種無形的屏障。門後的黑暗像張無底的網，慢慢將他吞沒。這裏沒有圖書管理員，也沒有那種高科技機械自動找書的設備，有的隻有無聲的靜寂。林言在書架上看了幾眼。書頁泛黃，上麵布滿灰塵。好久沒有人翻開了。林言找到了看書的地方。拉開椅子，用自己的紙巾擦了一下，順勢坐下了。
    他從書包裏拿出那個灰色筆記本，小心地打開那本筆記本。第一頁中央，用鉛筆寫著兩行字：翻書聲是**，課表空白是終點。究竟是什麼意思。
    從第二頁開始，筆記的內容忽然變了調。一條一條，像記錄，又像是一種日記本。
    【2019年3月】高一（5）班第三排靠窗位置孫某，上課突然崩潰，撕毀書本後失聲大笑，次日被送走，理由為“自主退學”。
    【2020年10月】高一（5）班第三排靠窗位置林某，連續三周沉默不語，書包內發現十幾張重複畫著“空教室”的畫，被家長帶走後轉學。
    【2021年5月】高一（5）班女生沈某，第三排靠窗位置，考試期間在卷子上寫滿“我不是我”，期末後精神恍惚，自言“有人坐在我身體裏”。
    每條記錄都簡短，但冷冷的，像從檔案館裏翻出來的封存案卷。之後這三位同學全部神秘失蹤。不知道他們去了哪裏。在同學的記憶裏也不複存在。
    後麵寫著：第三排的聲音會跟著你回家
    我聽到上課鈴響了，但那節課顯然被取消了
    時間表錯了，不是少了一節課，而是多了一節
    他坐在我後麵，盡管那排沒有人。
    後麵的三張被撕掉了，到底是誰，撕掉的呢，為什麼要撕掉它。林言想著：這一定不是這幾個同學寫的，或許是他們的同學？
    林言看得越多，心跳就越快。林言突然意識到，這兩句話不僅僅是一句話，而是指一件事。是不是如果找到坐在哪裏的三位同學，這件事就能解開。。。。。。。或許是寫這個記錄的人呢。說不定也可以。
    他猛地翻回自己的課表，一節節對照。
    果然——周三下午第四節，他那一欄是空的。
    可林言記得，那天確實上了一節課，還聽見翻書聲此起彼伏……好像是數學課吧。林言還在思考第三排被抹去的名字的時候，外麵傳來了尖叫。劃破寂靜，帶著淒厲的回聲。
    林言忽然抬頭一看，心跳得飛快。那聲音似乎帶著扭曲的悲傷，夾雜著深沉的哭聲，仿佛來自地獄的深處。他凝視著窗外，黑暗中隱約出現了一個模糊的身影，眼中閃爍著冷光。
    不好，要回宿舍了，他站起身來。每走一步，林言的心跳都加快了。他轉過身，朝剛才尖叫的方向看去，但眼前一片漆黑。他周圍的寂靜就像一張看不見的網，慢慢地包圍著他。林言加快了腳步，那刺耳的尖叫聲一直在他腦海中閃過。
    宿舍樓走廊燈光昏暗，他們的窗戶裏透出幾絲溫暖的光影，給這片冷清的夜晚添了些許安慰。
    “我回來了。”林言把書包放下。向他們說道。
    “言言，你總算是回來了，剛才，你沒發生什麼事吧？”聽川焦急的問道。
    “雖然是沒事，但是我在圖書館好像見到了。。。。。。。”林言話還沒說完，就被重山捂住了嘴巴。
    重山用眼神示意，不要說了，你聽，外麵有腳步聲。