構造圖一共有二十一種，分別包含一級圖紙十種，二級圖紙五種，三級圖紙三種，四級圖紙兩種，以及一份特別用紅色筆，圈出來的五級機甲圖。
    根據上麵的說明，在規定時間內，製作出兩種一級機甲，可以拿到八十分。製作出一台二級機甲得八十分。製作出一台三級機甲，可以獲得九十分，製作出一台四級機甲，可以得到一百分。
    至於用紅色圓圈，圈出來的五級機甲，隻要完成度達到百分之六十，同樣可以獲得一百分。如果運氣好，完成度達到百分之七十，就可以額外獲得二十分。完成度達到百分之八十，就可以額外多加四十分，以此類推。
    百分百完成一台四級機甲，和百分之六十完成一台五級機甲，同樣可以獲得一百分。更何況，若是運氣好，還能額外獲得加分。如果能多拿二十分，無論是對上一場比賽，還是下一場比賽，都能起到決定性的作用。
    而且，因為是在星腦上模擬搭建，可比實際操作容易多了。因此，大多數高年級學生，都對這台五級機甲躍躍欲試。
    對這台五級機甲圖紙有興趣，同樣還有周宸瀾。
    不知是不是錯覺，這台五級機甲的構造圖，與他先前製作的那台機甲，有百分之五十的相似之處。剩下那百分之五十，可就天差地別了。
    也許，是自己想多了。比賽內容是早就決定好的，怎麼可能在看到他那台機甲，院方第二天就更改了考試內容。
    他那台機甲看著確實不錯，但還不至於讓學院那些老家夥，都刮目相看的程度吧。
    因為異能限製，他目前隻能製作七級以下的東西。為了防止黎墨遇到危險，他才用其他方法加以改造，讓六級機甲，擁有和七級機甲相抗衡的實力。
    上次考試，他才拿了八十分。如果不趁這次多拿點分數，對他的總成績影響太多。
    經過多番考慮，周宸瀾決定，還是改造那台五級機甲。他可是答應黎墨，要拿個第一回來的。
    對比他製造的那台六級機甲，這台五級機甲的圖譜就簡單多了。
    比賽時間設定是三天，期間，這裏的學生隻能待在這間小隔間，到了飯點，會有人定時過來送飯。
    周宸瀾是第一次，用星腦虛擬打造機甲模型，不是很會操作。所以，剛開始總是點錯位置，要不就是看錯零件。直到用了一個小時，才將這套係統完整摸索出來。
    學會使用係統的周宸瀾，速度瞬間變快了許多。對比其他同學思前想後，搭搭拆拆，周宸瀾的動作就像是已經做了無數回，根本不需要停頓。
    觀眾席上的大屏幕上，正好掃到了這一幕，眾人見狀，不由皺起了眉頭。
    星元學院的一位老師見狀，小聲和旁邊的老師吐槽道：“二零八室的學員是誰，誰家五級機甲，是這樣搭建的，簡直就是胡鬧。”
    那老師聞言，看了看手中的名單道：“好像是第一學院，一個叫周宸瀾的借讀生。”