臨近期末了，學生心思浮動，就連老師也歸心似箭。表現在最後一節課，距離下課還有一兩分鍾，學生迫不及待跑出教室。學部說影響很不好，為此還把我們第八節上課的老師抓起來開會。我不知道別的班級有沒有學生提前下課，但是我的班有，當時班主任還在場，學生就敢跑了。這個風氣很不好，必須得遏製住。
    22個班最後一節課的老師都來校長辦公室開會，有人遲到。在等待中，我挑了曆史的寒假作業資料。寒假資料有很多個版本，不同出版社，我挑選的原則是：最薄的那本書，因為放假了學生肯定不想做作業。
    學部還在中午上課前開會學部全體教師會議，講安全的，臨近期末安全工作更要重視。
    高二學部安全工作培訓會內容：
    1、安全責任重於泰山，是所有學校的底線也是我們教師的底線。
    2、做好物理安全預防，常規水電火預防。體育器材不進教室。
    3、心理安全預防，關注有心理問題學生，班級科任教師做好聯動，與知心老師、生活老師做好聯動。
    4、班主任、值崗教師加強關注，有心理突變，情緒有問題學生，老師及時幹預、疏導。
    5、今天開始，班主任全天坐班，帶好晚路隊。
    6、上課教師進班第一時間查人，有問題在群裏報備，聯係班主任。
    7、晚自習時所有學生不能無特殊原因外出教室。
    8、值崗老師在崗在責，切實履責！
    各位老師，請緊繃安全弦，要有時時放心不下的責任感！站好本學期最後一班崗！
    高校讓最後有幾個班有學生提前走的老師留下來，其他老師可以離開，一個個詢問我們為什麼第八節課沒下課讓學生走了。
    有老師說以為下課了，時間到了17：00。高校說下課會有鈴聲，它也不是一到點就打鈴，因為一分鍾有60秒，鈴聲可能在30秒的時候才響，一切以鈴聲為主。
    有老師說學生跑的太快了，他一時沒反應過來，隻能製止後麵的學生不要衝出教室。高校說找出那個最快衝出教室的學生，班主任加強教育。
    我說我有製止學生不要離開教室，但學生不聽，我管不住學生，當時班主任也在現場，也沒管住學生。高校很生氣，叫我去把班主任叫過來。我後來才反應過來，高校生氣的是班主任怎麼能管不住學生，我作為老師怎麼能管不住學生。
    班主任過來了，解釋說他以為下課了，所以沒去製止學生。高三是明天和後天考試，他以為今天下課高二會沒有鈴聲。高校說明天高三考試才會沒鈴聲，而且沒鈴聲微信工作群裏會有專門說明的。
    明明很簡單的事情，為什麼我會讓領導生氣了？我反思了自己，不會溝通，講錯話了，會激化矛盾，我有在甩鍋給班主任。
    月中要備改檢查，各科抽一個老師的檢查。我不好意思拿同科組的其他老師資料，於是就把自己的資料交上去。高校說不能查組長的，隻能查組員的。李主任和譚主任是德育中心的，所以我隻能交曾老師的資料。
    臨走高校還特意囑咐我，這是月中備改檢查，每個科組都要檢查的，不是針對某個人，叫我要注意溝通，不要讓曾老師覺得是特意查他的教輔資料。
    我很抱歉，不會溝通。為什麼同樣事情我說出來就變味了，明明我沒有添油加醋，也沒有撒謊虛假啊！