一一五。坦誠的傾訴
    無言行動，是人內在品格最好顯示。而坦誠傾訴，亦人心口如一求得了解信賴方便捷徑。
    “慧能兄弟，知道我這次為什麼去廣州過上元，又為什麼才幾天就急於返家，更為什麼下路掉到溝裏的嗎？”
    午飯之後，人進屋還未坐穩，半躺床上打定主意要與人知交金蘭的劉誌略就對慧能突兀出口了一連串的為什麼。
    慧能聽了，笑笑默然看著劉誌略似乎也是在問，是啊，老兄，這為什麼？
    “一來，我在廣州有點兒買賣。
    二來，幾個同窗在廣州做官近有升遷，他們說又好幾年不見了，上元相聚觀燈賞花，頗多助興。
    可這趟廣州之行，卻叫人有些鬱悶呐！”
    自問自答的劉誌略說到這裏，還不由深深歎了口氣，好像依然還在鬱悶之中。
    “是嗎？”
    人意外受傷滯留旅舍，想找人聊聊打發時間，當然可以理解，況人又如此真誠，於是慧能也順意表示了有所興致的樣子。
    “慧能兄弟，我自小上學讀書，科考極順。入仕之後，漸漸發覺自己性情難適官場，因此便對陶淵明詩文更這個人產生了非常興趣。
    想五柳先生家境貧寒，雖渡日艱辛，卻鐵心以適性情。而我有幸毫無稻粱之憂，此生又何必為五鬥米摧眉折腰呢，於是即效陶令辭官以歸田園了。
    可這次廣州之行——對了，兄弟喜歡靖節先生詩文更人嗎？”
    一心想借陶潛更誠、更深、更快一點兒讓人了解自己的劉誌略，見慧能專注之中，不但沒應有些許反應，似乎還覺察到了人一絲有些茫然的眼神——麵對一年輕郎中，應先問問人家知不知道陶潛，或對其有沒有興趣才好吧。況靖節先生其人其詩其文，本身就非正統所重呢。看來好之深、誠之切，有時也易使人有失嚴謹呐……
    “我沒上過學，識字也不多，隻聽人說過桃花源故事。除此之外，對其人其詩其文，可以說是一無所知。”
    慧能當然如實相告了。
    “兄弟不是郎中嗎，怎會識字不多？”
    在劉誌略心裏，不為良相，便為良醫，郎中哪有不識字、不讀書的。
    “我雖學過一點兒，但還不是郎中。昨天情形你也知道，有點兒對不住了。”慧能十分真誠。
    劉誌略一下更有詫異了：“那兄弟對莊子那麼熟，又怎麼回事？”
    從人言談舉止散發的書卷氣息，他壓根兒就無法將慧能與識字不多連在一起。況昨日在溝裏為排解苦痛更心境所嘣幾字兒，人一聽不僅於心了然，那短短勸慰更是可窺人的見識……
    “我雖識字甚少不能捧卷，但也種種因緣，受了一些書的浸染和恩惠。”慧能實話實說。
    “那兄弟是做什麼的，此去蘄州所為何事，兄弟能方便告知一二嗎？”
    自信人生有悟，更恃一向看人看事不會差得太遠的劉誌略，此刻方覺自己明顯不周有些冒昧了。