這時，隻聽見老單嚴肅的說道：“現在我們訓練的是科學研究中很重要的一種方法，叫”因果發散法”。”
    與此同時，屏幕上現出幾行文字：因果發散法——以某個事物發展的結果為發散點，推測出造成該結果的各種原因，或者由原因推測出可能產生的各種結果。
    老單接著要求道：“這次我們就以腦星曆史上一次重要的事件為例，來訓練因果發散法。”
    他停頓了一下，問道：“大家知道腦星1696年的“世紀末日是怎麼造成的嗎？”
    下麵紛紛答道：“這誰不知道？是力特進行的行星爆炸實驗造成的。”這其中也包括剛到腦星不久的李一凡，當然也包括神通廣大的小魔。
    老單緊接著提問：“那麼大家能不能說說力特那次進行的行星爆炸實驗給腦星造成什麼樣的影響？”
    “最直接的影響就是天光係的行星位置發生變化。”（出乎意料的是小魔率先進行了搶答，看來小魔已經習慣並愛上了這種問答模式，因此，以它的電腦反應速度，搶答冠軍非它莫屬。）
    “引力失衡”（古靈隻好排在第二。）→“磁場改變”→“大氣逃逸”→“天光星光線變強”→“四季大亂”→“氣候惡劣”→“冰山融化”→“動植物傷亡殆盡”→腦人無法正常呼吸→“食物缺乏”→“皮膚灼燒”→“流離失所”→“搶劫”→“自殺”→“戰爭”→“死亡”→“人口大量減少”→“腦人滅亡”→“世界末日”→“腦星失去生命”→“我們也不存在了”……
    “好了好了！”
    老單見大家越說越悲慘，不得不打斷大家的不斷往下發散的思維，說道：“大家往積極方麵想一想，這次行星爆炸實驗有沒有給腦星帶來較好的結果？”
    “好的結果？”
    大家經老單這麼一點撥，這才從剛才悲慘的世界裏擺脫出來。
    “好的結果那當然有，必須有，不然哪有我們！”情緒一健康，思維源泉立馬汩汩流出。
    “腦人發明了灰金”→“安全頭盔誕生了”→“”腦氣”被發明出來了”→“萬能食物器也麵世了”→“腦人實現了按需分配”→“有些人太無聊了”。
    “好！還有其它發明呢？”
    “力特終於發現了宇宙物體空間距離法則”→“發現了黑洞”→“開發了黑石”→“機械體有了無窮的動力”→“煉製了灰晶”→“安全頭盔更安全了”→“人體改造升級了”→“腦人壽命大大增加了”→“腦人更不怕死了”→“腦人的探索活動範圍大大擴大了”。
    “不錯！”
    老單滿意的點了點頭說：“下麵是”關係發散法”訓練！”
    接著他又指著自己高峻的鼻子，讓大家進行相似或相關聯想，於是乎，鼻子--鼻毛--鼻孔--洞口--圓形--長方形--魔球場--小魔--零分--精神力--萬能食物器--世界末日--宇宙物體空間距離法則--黑洞--黑石--機械體--飛行--小鳥--嘴巴--老單--口水--河--海--天空--太空--宇宙……
    腦星人思維果然發達，每個人的聯想都是不假思索，當然，李一凡和小魔也免不了在其中錦上添花，結果聯想訓練持續了一個小時還仍然不見中斷，大家一個個接得口幹舌燥但興致未減，眼看要往晚上發展下去的趨勢，最終還是老單實在看不下去，直接宣布此項訓練結束這大家才善罷甘休。
    最後是故事接龍，老單講了一個開頭：腦星2234年一月一日，一架外星人宇宙飛船降落在腦星上……
    這下大家更是像打了雞血一樣，各種奇思妙想紛紛脫口而出，最後還是在老單的強行總結下，構思了一個融科幻、推理、軍事、愛情、懸疑為一體的長篇故事。
    “好！非常好！你們這個班的學生思維發散能力是近幾十年來我見過的最強的。希望你們能夠為腦星的發展做出突破性的貢獻。”老單激動地總結道。
    李一凡課後反思如下：要想在科學上有所作為，思維就不能固化，一定要拓展思想的範圍，而發散性思維是拓展思想的範圍的基礎。