正文  第三一六章:薄弱   加入書簽
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    世界各國之間雖然各自為政,但監測點能將遭遇異常的地點都標注到監測地圖上,這樣一來各國的特殊部門都能以最快的速度做出反應,也能通過聯網討論出解決方案。
    隻是這個監測網聯網這麼多年以來,真正集合全球力量的情況少之又少,就算是上次M國中所發現的那一處邪氣泛濫地帶,他們都沒有第一時間聯絡華國這邊進行技術支援,而是藏著掖著,等解決不了或是被發現了才幽幽道歉。
    也隻有言瀟在將博毅的事情上傳給國內,並將那處邪氣泛濫的等級給提升起來,又加上是華國率先發現,M國這才最後同意讓華國這邊參與處理。
    也好在言瀟當時實力強勁又是最適合處理的人,才能在情況不甚明確的基礎上圓滿解決問題,這還靠的是言瀟自己的本事,等等……
    言瀟自身的本事?
    趕忙找到當時言瀟帶著特殊部門的人在那片土地上處理事務的視頻,其中並沒有拍到多少言瀟的身影,但龍淙發現自己忽略的重點。
    那個時候似乎好像是言瀟給了隊員們各種符籙,也正是因為這些符籙,特殊部門才將他納入重用的範圍,而當時自己拉攏時言瀟還拒絕了。
    拒絕了,拒絕的理由真的是不想被束縛嗎?
    翻出那本初級符籙,這本書還是他擔心言瀟被抓後部門成員起反骨把書毀掉收上來的,此時沒想到竟然還給了他找出答案的方向。龍淙忍著心中的激動翻閱著書中的符籙,初級無等級入門符籙,守護符,神行符,飛行符,禦宅符,清潔符,等等,這是什麼?
    初級符籙書中最後幾頁他都記得清楚,卻從未發現其中有什麼淨化消孽符,這符籙是什麼時候出現的?!
    ……
    事實上,符籙部的人從未相信過拿出初級符籙書的言瀟會是能毫無顧忌展開殺戮的人,更不信這個雖然說要直播指點他們卻從未履行過約定,卻會在符籙書上寫清楚各種符籙上麵遇到的小問題以及解決辦法的人會是那般冷漠絕情之人。
    因此,龍淙所謂的擔心他們會因為憤怒燒書什麼的純屬天方夜譚,當然,在看到過一場以符籙為主的足夠驚豔的對決直播之後,他們就更不信言瀟會是那般凶殘之人。
    隻是他們符籙部是因為言瀟到來才能新立足的部門,招收的覺醒者也都還沒有掌握好符籙的用法,人微言輕,便也無法在這件事上做出任何幹涉。
    更何況,特殊部門什麼時候行事是憑借自己的調查和自主能力了,不都是被人遙控牽著走嗎?
    何實作為符籙部門中符籙方麵天賦比較好的人之一,在他們之中已經算是能說得上話的了,然而現在這個執拗又特別正直的人卻不在部門當中,而他們這些菜鳥們就算隻能在部門中不斷製造符籙聊以增援其他部門,算是後勤中的後勤。
    既然被這般待遇當然就有人覺得不公平,他們才是熟悉符籙,足夠發揮符籙最佳效果的人,怎麼就不能去前線支援,就因為他們是言瀟部門下的人?
    就在所有人都憤懣不已不甘心就這麼下去的時候,何實竟然回來了。
    此時符籙部門的人個個麵色蒼白,可見製造簡單的符籙對他們而言也並不簡單,這恐怕也是各自摸索沒有老師教導的後果了,他們部門現在製作出來的符籙也就神行符和護身符,防禦符還能起到一定的效果,效果高低跟使用者實力成正比,因此也算是聊勝於無。
    何實回來時就看到不少人憋著一股勁想證明自己的能力,但因為實在是學藝不精,此時眾人在有種自己學了那麼久都學到狗肚子裏去的感覺。
    “這裏,可以頓筆,提筆,在轉,這樣就會更快更順暢,並不是不能斷筆,隻是斷筆的位置要恰當,這跟練書法一樣,需要有一定的敏銳度,對,就是這樣,好了,可以去檢測一下這張符的等級。”忽然在略顯嘈雜和無奈的環境中一個聲音響起。
    這個聲音底氣十足,給人一種穩重和安心的感覺,更重要的是,他在指點其他人畫符,而下一刻傳來這人興奮的聲音:“E級,竟然整整進了一級,就隻是用筆不同,這是怎麼做到的?難道之前我們都學錯了?”
    這人興奮的聲音一下子就把其他精神萎靡的人給驚醒,看過來的視線都變得格外熱切,而他們望過來就看到了站在那裏風塵仆仆的人,不是何實又會是誰?
    何實此時確實是風塵仆仆,給人一種很頹廢很疲勞的感覺,但他整個人的眼睛卻是亮晶晶的,剛才他也是覺得那個同事用筆有問題提點了一下,竟然就讓一張符籙從F級到了E級,雖然說E級的符也作用不明顯,但這就是提升啊。
    “沒想到……”呢喃著,沒人知道此時何實心中是何種的振奮,他本就不是個庸才,在探查初級符籙書的時候他就讓書頁亮起,這就證明他跟符籙一道有著天然的關係,隻是隻跟著初級符籙書上的去學終究還是差一些進步。
    而這一次言瀟離開時給他進行的安排……
    最初時何實並不清楚為什麼老師留下的符籙並不完全,甚至布置在秦焱和宋璿這些跟他親近之人身邊保護他們的陣法都有不少的破綻,而老師給他的任務就是跟著他們,和盛淙一起把這些漏洞補齊,保證這些親近的人不會有事。
    他跟盛淙可以說一直在疲於奔命,就算秦焱和楚新卉以及餘翩翩三人都住在了一起,宋璿和晏雲衡也是在一個地方,但隻是修補他們身邊的陣法漏洞都夠他們受的,更何況還有住宅的布置,那才是真正的大頭。
    而作為他們兩人的老師,言瀟大概奉行的是在實踐中融會貫通,填鴨式的給他們塞了各種各樣的結構和解析,再讓他們體驗那幾種陣法的精妙,讓他們在其中感受陣法的完成度,這也是真的一點兒也不怕他們出幺蛾子啊。
    可是,這也是一種信任不是嗎?
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