對於這個女孩在極端情形下的衝動行為，我采取了不回應、不打擊的中立措施。一會，我拍拍她的頭，“好了，我們去車上等著吧”。sindy像丟了魂一樣，任由我牽著，呆呆地跟在後麵。她的這副呆若木雞的樣子一直延續到吃晚飯時，我給她要了一份湯麵條，她稀裏糊塗地吃著，根本沒彈嫌鹽多油少什麼的。我琢磨一會是不是得給她叫下魂。
    “sindy，振作一點，主席說過，死人的事是經常發生的，嗬嗬。人本來就是向死而在和為生而死。參透這一點，你就不會這麼沉重了”，我試著用言語安慰她，看她有沒有頹廢到不可救藥的地步。
    “向死而在？”她喃喃道。
    “是啊，這是海德格爾的理論。每個人都是向死而在，因此煩和畏是生存中兩種宿命的情緒。每個人直麵死亡都難免生出畏懼情緒，但我們更要學著克服這種負麵情緒，努力追求生命的意義”，我小心翼翼地給她講解生存哲學，看有沒有什麼功效。
    “我懂了”，她忽而笑了起來，“我會讓我以後的每一秒都富有意義。”
    “這就對了，想想莊周化蝶的故事，人生無所謂生死，有的僅僅是生命樣態的轉化。”
    “轉化的結果是什麼？”她認真地問道。
    “結果……結果就是成為擁有完美人格的人。”
    “那人如果死了呢？”她眨巴著眼睛。
    “佛教認為真如佛性不滅，將來每個人都會成為諸佛中一尊。你隻要記著讓自己越變越完美就可以了。”
    “收到，candy老師”，她終於徹底的打開心結，露出了會心的微笑。
    “sindy，你明天準備什麼節目了沒？”看她比較正常了，我趕緊把話題扯回現實中。
    “節目？你們這裏有什麼樂器沒有？”她反問我。
    “有啊，有電子琴，還有腳踏琴，你可以在孩子們唱歌的時候給他們伴奏。”
    “好啊！candy明天準備教孩子們什麼歌？我提前熟悉一下樂譜”，她漸漸興奮起來。
    “韓劇《浪漫滿屋》看過沒？我們明天教《三隻小熊》歌伴舞。你能給我們伴奏嗎？”
    “當然可以！”她的聲音洋溢著輕鬆愉悅的味道。
    晚上我們回到單位，我把sindy介紹給大家，說她是新來的音樂實習老師。大家都熱情地給她打招呼，她看上去快樂而滿足。
    “不如我們把明天要教的歌曲列一張單子，讓sindy老師今晚熟悉一下樂譜，好嗎？”
    “好啊！”大家異口同聲的響應。
    “sindy，你先進來，跟我把床布置一下”，我站在臥室裏叫她。
    “怎麼布置？”她吐吐舌頭，估計見了那麼多的法器覺得有點緊張。
    “這張大床本來就是兩張小床拚起來的，現在我們把它分開，各據一方，互不幹涉”，我一邊說著，一邊開始整理床鋪。她扁扁嘴，無可奈何地上來幫忙。
    “現在告訴我，你要睡窗戶邊，還是大衣櫃邊？”我把選擇權給了新來的客人。
    “candy，你說的鬼通常在哪邊出現？”她突然聰明起來。
    “通常喜歡站窗戶邊，不過我也很長時間沒有見過她了”，我老老實實地回答。
    “那我就睡窗戶邊！”她突然很有擔當的樣子，讓我吃了一驚。
    “別逞能了，看你今天下午那魂不附體的樣子就知道你不行，還是我睡窗邊吧！”我無意於叫一個小姑娘隻身赴險。
    “我突然對生命的另一種樣態很感興趣，所以我一定要睡這邊！”她強硬地說道，看來這姑娘也是個強脾氣。我歎口氣，由她去吧！
    一會她進來了，手裏拿著曲目單。洗漱完畢後，她就坐在床上認真地背寫樂譜，時不時打開錄音機聽上一會，並小聲地哼哼幾下。
    “sindy，你的鞋”，臨睡前我提醒她。
    “怎麼啦？”她疑惑地看著我。
    “不要把鞋頭朝自己，鬼會穿著你的鞋跳到你床上。”
    “啊！”她大叫一聲。
    “害怕就念南無阿彌陀佛；如果鬼要襲擊你就念波若波羅密。記住了嗎？”我再次叮囑她，她強作鎮定地點點頭。既然她要逞強，就一定要給她充分的展示機會，這是我的教育理念。