“老師？”她的眼睛中流露出畏懼驚恐的神色，“我平生最怕的就是老師！”
    “為什麼？”我覺得不可思議，“那你還敢接近我？我就是老師耶！”
    “你是不一樣的老師”，她舒了口氣，“其他的都是魔鬼。”
    “魔鬼？”我不能理解。
    “嗯，先說我的小學語文老師吧！她要求我們每天寫一篇１２０個字的日記，結果有一天我打完草稿，發現才有６０個字。於是我靈機一動，謄抄成這個樣子：今今天天我我去去了了一一個個有有趣趣的的地地方方……”
    “結果呢？”我覺得很有趣。
    “結果她把我打了一頓！”
    “可憐的孩子！”我瞥了她一眼。
    “還有一次，放寒假了，語文老師給我們每個人發了一個空本子，說，誰能把這本子抄滿生字，就給誰獎勵。”
    “這次你是怎麼搞的？”我對這個古靈精怪的小姑娘突然來了興致。
    “我一回到家，二話不說，就坐那開始撕本子。撕得剩下薄薄幾頁，一口氣就抄滿了。”
    “結果呢？”我已有幾分不祥的預感。
    “結果，被她狠狠揍了一頓！說我不老實！”
    “還有沒有了？”我強忍住笑問她。
    “還有一次，作業是生字組詞。我腦子裏沒有那麼多的詞嘛！隻好翻詞典來救急了！意外的發現詞典裏的那個核心字都不出現，隻拿一個橫寫的Ｓ代替。我得到靈感，把所有的生字都用橫ｓ代替，作業完成速度比平時提高了一倍以上！”
    “結果呢？”我咯咯笑著問她。
    “被揍美了！還要求叫家長！說我心術不正，需要學校家庭的雙方配合才能扭轉過來！”
    看著ｓｉｎｄｙ心有餘悸的樣子，我對她生出了深深的同情。
    “我不清楚為什麼小學語文老師都是更年期的婦女來充當？害我現在見了中年婦女就緊張焦慮，哆哆嗦嗦不知說什麼才好！”
    “也是”，我點點頭，“看來要拯救孩子得先從小教改革開始。多招男老師，多招年輕老師，讓少兒教育充滿輕鬆民主的氛圍，培養真正健全的子一代。”
    “ｃａｎｄｙ，你沒有孩子吧？那你有什麼資格奢談少兒教育？”她衝我狡黠地眨眨眼。
    “哈！有孩子才能搞教育嗎？有胡子的就一定是長老嗎？那樣的話山羊也可以當酋長了！盧梭有很多私生子，他把他們全部送進了孤兒院。但是他卻寫出一部舉世聞名的教育專著《愛彌兒》！”駁斥的話衝口而出，我不屑地瞧了她一眼。
    “ｃａｎｄｙ，你總是這麼咄咄逼人嗎？女人要溫柔賢淑，不是嗎？”她縮在一角弱弱地問我。
    “哈哈，我是強勢的女人。是不是有點鬼見愁的感覺？等我到了更年期，肯定把大家折騰得天翻地覆！”我心情很好地自我剖析，關於自己的個性缺陷，我從來有勇氣承認和接受。